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话题“谦让：社会和谐之基”等根据以下这幅漫画，自拟标题，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。【立意点拨】漫画中，三个人共同扛着一根木头，走在高架桥上。桥中间有条很大的沟壑，当第一个人双脚悬空的时候，第二个人和第三个人稳住木头，第一个人便挂在木头上安全地过去了。当第二个人、第三个人双脚离地的时候，采取了同样的办法。最后三个人都安全地通过了沟壑。此幅漫画想告诉我们的正是面对难关时，大家只有互信互助，才能到达成功的彼岸的道理。写漫画作文关键是要抓住漫画中的主要元素。此幅漫画中，“沟壑”代表的是难关，“木头”代表的是共同的任务目标，“三个人”代表的是团队，“到达沟壑的彼岸”意味着成功。【优秀立意】1.合作。在面对困难时，团队中的每个人都需同心协力。2.信任。彼此的信任是维系整个团队向着共同目标无畏前行的关键。【高分素材】天堂与地狱的区别有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说：“来吧！我让你看看什么是地狱。”于是上帝带他走进一间房间，只看见房间里的一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上去都一脸饿相。原来他们每个人都有一只汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，他们自己没法把汤送进嘴里，所以只能望“汤”兴叹，无可奈何。“来吧！我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一间房间。这里的一切和刚才那间房间的没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但这里的人都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。这个人不解地问：“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到？”上帝微笑着回答：“很简单，因为在天堂的人都会喂别人，他们懂得相互帮助。”素材化用：同样的条件，为什么有人把生活变成了天堂而有人却经营成了地狱？关键就在于我们是想独霸利益还是懂得合作。每个人都想独霸利益，结果谁也得不到利益;每个人都懂得合作，结果谁都能获得最大的利益。二战成功的因素1948年，在英国的议会大厅举办庆祝二战胜利的演讲会。首相丘吉尔上台演讲，他用手势止住大家的掌声后说：“我们取得二战成功的因素有三个。第一是你们真诚地信任我。第二是我真诚地信任你们。第三是我们时刻用真诚相互信任！” 说完他就走下了讲台。会场静寂了一会儿，突然爆发出热烈的掌声，经久不息……素材化用：信任，是彼此相信并敢于托付，是彼此的坦诚相见。卡耐基曾说：“得到别人信任的最好方法就是真诚地信任他。”能取得二战这场人类历史上规模空前的战争的胜利，在一代伟人丘吉尔心目中，最大的原因是人与人之间的信任。材料一 寺庙门前的一条大河蜿蜒曲折。一位禅师问弟子：“河流为何都是弯的？”弟子们的回答五花八门。最后禅师说，河流走弯路，是为了避开强硬的障碍，虽然过程远了些，多绕了些路，但最终河流还是能到达大海。材料二 老王家有两个儿子。一天，大儿子抢了小儿子的玩具，小儿子就重重地咬了大儿子一口。两个孩子都哭闹着找父母评理，并要求老王严惩对方。老王拿出两个鸡蛋，对准一碰，问：“哪个鸡蛋有错？”两个孩子都不说话了。请根据以上材料写一篇文章，立意自定，文体自选，不少于800字。【立意点拨】第一则材料中说大河走弯路，是为了避开强硬的障碍，虽多绕了些路，但最终河流还是能到达大海。说明避让虽使过程曲折了些，但最终也能够达到目的。第二则材料中说两个孩子互不相让，在伤害了对方之后，仍然希望借助外在的力量（找父母评理）给对方一击。而父亲老王手中相碰的两个鸡蛋，喻为吵架的兄弟俩人。老王用鸡蛋相碰而破碎的道理告诫两个儿子，只要置身于硬碰硬的处境中，对任何一方来说，都会受到伤害。写此类作文，要注意找出两则材料的共同点。无疑，这两则材料都是在说明“避免硬碰硬”“与人方便，自己方便”“谦让”等道理。所以我们的立意可以为：避让，是为了避免硬碰硬，以达到自己的目的;谦让，让社会更加和谐等。又或者可以从“互不相让，只会导致两败俱伤的结果”等方向立意。【优秀立意】1.避让，不是一种懦弱，而是为了实现最终的目标。2.谦让：社会和谐之基。【高分素材】统治者的避让曾有人做过调查：假如你能穿越回古代，你最想回到哪个朝代？大多数人的回答是：唐朝。问及原因，他们认为唐朝百姓获得的自由更多。在政治上，唐朝统治者明白“防民之口，甚于防川”的道理，所以能让百姓畅所欲言。在唐王朝统治的二百九十年内，没有任何人因为文字触犯统治者的忌讳而被判罪，就连讽刺了皇帝，也只是小事一桩。唐朝对百姓的宽容，让唐朝的经济文化达到了中国封建时期的一个顶峰。而其他朝代的统治者禁锢并束缚了百姓，甚至在言论方面都不懂得有丝毫的避让。据记载，清朝顺治帝兴“文字狱”7次，康熙帝兴“文字狱”12次，雍正帝兴“文字狱”17次，乾隆帝兴“文字狱”130多次。这些“文字狱”，让许多人才不敢再过问政治，从而严重阻碍了中国社会的发展和进步。素材化用：统治者只有避开与百姓“硬碰硬”，给百姓施展才华的空间，用胸襟和气度去包容百姓的所作