如何进行小个性化教学.ppt

如何进行个性化小班教学 主讲：郭君英 课前准备工作（一） 一、熟悉最新上海中考课程标准 二、熟悉近年上海中考试卷及题型 三、熟悉上海初中教材，尤其是中考考试篇目 课前准备工作（二） 一、了解所教学生的程度水平、薄弱点及性格特点 二、了解本校区教案格式及内容侧重点 三、根据自己学生情况针对性地做出个性化教案 课堂到底教什么 这堂课到底教什么？ 不要贪多，要少而精 你想让自己的学生有哪些收获？ 知识上？能力上？审美上？…… 课堂到底怎样教 课堂环节：温故知新、知识精讲、复习巩固、拓展提高。 做题与讲课的时间分配 提问的技巧与艺术 课堂互动案例分析 课堂控班艺术（一） 一、学生太调皮、不专心怎么办？（案例） 二、学生太沉闷、课堂气氛不活跃怎么办？（案例） 三、同班学生差异太大、相处不好怎么办？（案例） 四、如何应对学生突如其来的问题？（案例） 课堂语言注意事项 一、语言要清楚明确，不要含糊不清。（案例） 二、语言要简洁，不要啰嗦和无意义重复。 三、 语言要有重点，不要平均用力。 四、语言要有起伏，让学生听得出你的喜怒哀乐。（案例） 祝福各位工作开心前程似锦