逻辑学第二章67611.pptVIP

第二章 命题的逻辑分析 本章的教学重点和要点 命题的特征与种类 复合命题的形式表达与刻画 复合命题五种联系的逻辑性质与真值表刻画 多重复合命题语句符号化的操作方法 命题认知的逻辑考察 传统逻辑：（注重思维的过程分析） 强调：概念?判断?推理?论证 要求：概念要明确，判断要恰当，推理要合乎逻辑，论证要具有说服力。 现代逻辑： （注重思维的结果分析） 命题逻辑（着眼于命题之间关系的分析） 谓词逻辑（着眼于命题内各构成要素间关系的分析）第一节 命题概述 一、什么是命题 1、命题的定义（例举分析）命题是对思维对象有所陈述并且有真假值的语句。2、命题的特征（1）任何命题都对思维对象有所陈述，不论其正确与否。（2）任何命题都有真假值，非真即假。 五、?p 的逻辑性质1、负命题　　通过对原命题断定情况的否定而作出的命题，就叫做负命题。例如：　　“并非一切金属都是固体。”　　“并非有的金属不是导体。”　　注意：负命题与性质命题的否定命题是不同的。……　 * * 1、离婚率的上升是社会文明进步的表现。 2、流动人口的增加有利于城市的发展。 3、电脑给人类带来福音。 4、外来文化对民族文化的发展来说利大于弊。 5、医学发展应有伦理界限。 6、生态危机可能毁灭人类。 7、只有年满18周岁，才有选举权。 8、自由有两个方面：否定的一面是免除束缚，肯定的一面则是