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- 2016-12-17 发布于河南
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历史
一、百家争鸣
1.背景
(人教:政治,阶级,思想;岳麓:政治、经济、文化;人民:仅提到政治、经济、文化发生了剧烈变化,没有具体内容;大象没讲。)
⑴经济因素随着生产力有了极大发展这使得有某些人成为有闲阶层,有时间从事自己的学术活动。政治因素社会动荡不安文化因素私学勃兴“学在官府”的局面被打破,原来贵族垄断的文化学术向社会下层扩散各诸侯国的国君为了在争斗中取得霸主地位,竞相招贤纳士“士”地位上升,他们代表本阶层和政治派别纷纷提出自己的主张,希望用自己的思想实现治国平天下的愿望。
⑸学术各著书立说,议论时事,阐述哲理,各成一家之言政治附庸,依附于某个政治权势集团,而是用我则留,不用我则去。科技因素科学技术取得了较大进步,如天文学、数学、光学、声学、力学、医学等方面在当时均达到较高水平。这些科技成果标志着人们认识水平的提高,丰富了人的精神世界和物质生活。此外,各个学派之间、同一学派的不同流派之间,既相互斗争又相互学习和借鉴。百家争鸣是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。“百家争鸣”反映了当时社会激烈和复杂的政治斗争,主要是新兴地主阶级和没落奴隶主之间的阶级斗争。约束自己”关系,形成不可分割的统一体“中庸”,既贵贱分明又温情和谐。达到中庸的做法是“和而不同”。④以“德”治民(其实是“仁”的衍生)。统治者要爱惜民力,“为政以德”,反对苛政和任意刑杀。⑤教育思
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