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《幼儿园工作规程》解读 盘县第五幼儿园 敖建伟 2016年9月23日 《幼儿园工作规程》已于2015年12月14日第48次部长办公室会议审议通过，2016年1月5日中华人民共和国教育部令第39号公布，自2016年3月1日起施行。1996年3月9日原国家教育委员会令第25号发布的《幼儿园工作规程》予以废止。新旧《规程》内容对比 1996版《规程》（66条）第一章 总则（7条）第二章 幼儿入园和编班（4条）第三章 幼儿园的安全（5条）第四章 幼儿园的卫生保健（8条）第五章 幼儿园的教育（9条）第六章 幼儿园的园舍、设备（4条）第七章 幼儿园的教职工（8条）第八章 幼儿园的经费（6条）第九章 幼儿园、家庭和社区（4条）第十章 幼儿园的管理（8条）第十一章 附则（3条）1996版《规程》（62条）第一章 总则（7条）第二章 幼儿入园和编班（4条）第三章 幼儿园的卫生保健（9条）第四章 幼儿园的教育（9条）第五章 幼儿园的园舍、设备（4条）第六章 幼儿园的工作人员（8条）第七章 幼儿园的经费（6条）第八章 幼儿园、家庭和社区（4条）第九章 幼儿园的管理（7条）第十章 附则（4条） 第一章 总则第一条 为了加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康，依据《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本规程。第二条 幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。第三条 幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。（删：幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。）第四条 幼儿园适龄幼儿一般为3周岁至6周岁。幼儿园一般为三年制。（删：亦可设一年制或两年制的幼儿园）第五条 幼儿园保育和教育的主要目标是：(一)促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。(二)发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手探究能力。(三)萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。(四)培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。第一章 总则第一章 总则第六条 幼儿园教职工应当尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。第七条 幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等。上述形式可分别设置，也可混合设置。 第二章 幼儿园入园和编班第八条 幼儿园每年秋季招生。平时如有缺额，可随时补招。幼儿园对烈士子女、家中无人照顾的残疾人子女、孤儿、家庭经济 困难幼儿、具有接受普通教育能力的残疾儿童（删：单亲）等入园，按照国家和地方的有关规定予以照顾。第九条 企业、事业单位和机关、团体、部队设置的幼儿园，除招收本单位工作人员的子女外，应当积极创造条件（）向社会开放，招收附近居民子女入园。 第二章 幼儿园入园和编班第十条 幼儿入园前，应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行健康检查，合格者方可入园。 幼儿入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查。第十一条 幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康，便于管理，一般不超过360人（原为：不宜过大）。　幼儿园每班幼儿人数一般为：小班(3周岁至4周岁)25人，中班(4周岁至5周岁)30人，大班(5周岁至6周岁)35人，混合班30人。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。　幼儿园可以按年龄分别编班，也可以混合编班。 第三章 幼儿园的安全第十二条 幼儿园应当严格执行国家和地方幼儿园安全管理的相关规定，建立健全门卫、房屋、设各、消防、交通、食品、药物、幼儿接送交接、活动组织和幼儿就寝值守等安全防护和检查制度，建立安全责任制和应急预案。第十三条 幼儿园的园舍应当符合国家和地方的建设标准，以及相关安全、卫生等方面的规范，定期检查维护，保障安全。幼儿园不得设置在污染区和危险区，不得使用危房。　幼儿园的设备设施、装修装饰材料、用品用具和玩教具材料等，应当符合国家相关的安全质量标准和环保要求。　入园幼儿应当由监护人或者其委