人教版九年级语文下册第12课《人生》课件 （共31张PPT）.pptVIP

* * 识记生字词 * 人生 語文 勃兰兑斯 目录 情 境 导 入 01 学 习 目 标 02 整 体 感 知 03 研 读 课 文 04 课 文 小 结 05 布 置 作 业 06 庄子说：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。” 情境导入 屈原说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 歌德说：“只有经历过人生的辛苦才知道人生的真价。” 巴金说：“我常将生命比之于流水。这股水流从生命的源头流下来，永远在动荡，在创造它的道路，通过乱山碎石，以达到那惟一的生命之海。” 奥斯特洛夫斯基说：“人的一生应当这样度过，当他回忆往事 的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。” 萨拉(意大利AC米兰队担任主力右后卫 )说：“生命是一条美丽而曲折的幽径。” 1.积累词语，掌握“瞻望、攫取、增益、臆测、馈赠、乐此不疲”等词的词义并学会运用。 2.概述四个场面，三大人群，培养概括提炼，分析归纳的能力，学习通篇为喻，进行说理的写作方法，培养学生的整体感知能力。 3.体会作者对生命珍爱的情感，及让一生过得有意义的信念和志向。 学习目标 勃兰兑斯（1842—1927），丹麦文学批评家,文学史家。出生于犹太血统的商人家庭。在哥本哈根大学攻读法律、哲学、美学，受黑格尔影响较深。大学毕业后，到欧洲各地旅行，在法国结识了泰纳（丹纳）。1871年回国在哥本哈根大学任教，讲授《十九