一下认识图形(二)第三课时.ppt

在 里填入适当的序号,拼出  摆一摆： 摆出一个正方形至少需要几根同样长的小棒？ 摆出一个长方形呢？ 折一折 1、把一张正方形的纸折成一样的两部分，怎么折？ 2、把一张长方形的纸折成一样的两部分，怎么折？ 我发现： 长方形的对边相等。 正方形的四条边都相等。 折一折 4、把一张圆形的纸折成一样的两部分，怎么折？ 3、把一张三角形的纸折成一样的两部分，怎么折？ 拼一拼： 拿两个完全一样的正方形，可以拼出一个什么图形？ 拼成一个大的长方形 拼成一个正方形 拿两个 ，可以拼出一个什么图形？ 小结：两个同样的长方形可以拼成 一个大长方形或正方形。 拼一拼 拿两个 可以拼出一个什么图形？ 能拼成一个正方形 能拼成一个大三角形 还可以拼成什么图形呢？ 拿4个同样的正方形，可以拼出一个什么图形？ 可以拼成一个长方形 还可以拼成一个大正方形 拼一拼 小结：4个同样的正方形可以拼成一个大正方形或一个大长方形。 拼一拼 要拼成下面的图案，需要（ ）个这样的 ？ 你会用 剪出一个 吗？ 剪一剪 剪一剪 做风车。 做风车。 做风车。 风车转起来是什么图形？ 返回