62号附件方案(附件2 ).docVIP

附件二： 冀州市文教局义务教育阶段学校教学评估标准 2007年8月 一级指标 二级指标分值 评 估 等 级 标 准 自评得分 评估得分 教 学 管 理 25 分 管理 能力 (6分) 1.校长和班子成员要对国内外教育改革的趋势和课改理论熟悉并掌握，做好学习笔记，每学期不少于1万字(0.5分)；校长和班子成员的理论辅导讲座或上示范课每学期每人不少于2次，以材料和教师笔记为主(0.5分)；校长和班子成员每学年在正式教学期刊上发表教学论文(0.5分)，在我市《教研动态》上每发表一篇论文或展示、推广工作经验得0.1分，累计不超过0.5分。 2.学校每学年有推进课改或实施素质教育的工作总结报告，依据报告的质量得0.5～1分。 3.校长和班子成员要善于从教学实际中发现问题、提炼问题，并上升到课题研究，要有实施方案、计划安排、阶段性的总结和成果展示(0.5分)，每缺少一项扣0.1分。学校要建立教科研工作的管理制度（包括课题的研发、实施过程的指导、成果的推广与运用、激励措施等），并认真实施（0.5分）。 4.校长和班子成员按照《教育管理制度汇编》中“教学管理规章制度”的要求认真落实领导听课、任课制度（1分），听课记录未反映指导性意见扣0.1分；兼课领导教案不齐全扣0.2分；听课节数不足，每人次扣0.2分。校长每学期参与指导教研活动不少于8次，其他校级领导不少于12次（1