第1章第三节第1课时物质的量及其单位——摩尔摩尔质量解说.pptVIP

山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 课前自主学案 知能优化训练 课堂互动讲练 第1章　认识化学科学 探究整合应用 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 课前自主学案 知能优化训练 课堂互动讲练 第1章　认识化学科学 探究整合应用 返回 第三节　化学中常用的物理量——物质的量 ?第1课时　物质的量及其单位——摩尔　摩尔质量 1.了解物质的量、阿伏加德罗常数和微观粒子之间的相互转化关系。 2.了解物质的量、摩尔质量和物质的质量之间的相互转化关系。 3.了解物质的量、物质的质量、微观粒子之间的关系在化学计算中的应用。 4.通过日常生活中的具体实例，认识化学知识与人类生活的密切联系。 学习目标 课堂互动讲练 知能优化训练 课前自主学案 探究整合应用 第1课时 课前自主学案 自主学习 一、物质的量及其单位——摩尔 1．物质的量 (1)概念：把物质的________ (如质量、体积)与原子、分子或离子等________的数量联系起来的物理量。 (2)单位：_____；简称：____；符号：_____。 2．阿伏加德罗常数 (1)概念：0.012 kg 12C所含的碳原子数。 宏观量 微观粒子 摩尔 摩 mol 6.02×1023 1．NA与6.02×1023 有何区别？ 【提示】　NA是阿伏加德罗常数的符号，其含义为1 mol 微粒的集合体，而6.02×1023 只是它的近似值。 思考感悟 二、摩尔质量 1．概念：_______________的物质所具有的质量。用_____表示。单位为g·mol－1或kg·mol－1。 2．与物质的量的关系：_______。 3．与相对原子质量(或相对分子质量)的关系：以__________为单位时，摩尔质量在数值上等于该微粒的相对原子质量(或相对分子质量)。 单位物质的量 M g·mol－1 2．摩尔质量与物质的质量相同吗？ 【提示】　不相同。(1)对于给定的物质，其摩尔质量的数值是固定不变的，而物质质量的数值是任意的。 (2)单位不同，摩尔质量的单位是g·mol－1或kg·mol－1，而物质质量的单位是g或kg。 思考感悟 1．下列说法中正确的是(　　) A．摩尔既是物质的量的单位又是物质的质量单位 B．物质的量既表示物质的数量又表示物质的质量 C．阿伏加德罗常数是12 kg 12C中含有的碳原子数目 D．1 mol H2O中含有10 mol电子 自主体验 解析：选D。物质的量的单位是摩尔，物质的质量国际单位是克；物质的量表示含有一定数目粒子的集体，是专门用于计量粒子数目的物理量；0.012 kg的12C中含有的碳原子数目约为6.02×1023个；1个H2O中含有10个电子，则1 mol H2O中含有10 mol 电子。 2．(2011年潍坊高一检测)三聚氰胺奶粉事件将三聚氰胺引入公众视野，工业上可用尿素为原料，在一定条件下合成三聚氰胺(C3H6N6)，对C3H6N6说法正确的是(　　) A．摩尔质量为126 B．相对分子质量为126 g·mol－1 C．每个C3H6N6分子含3个N2分子 D．0.1 NA个C3H6N6分子含碳原子数为1.806×1023 解析：选D。摩尔质量的单位是g·mol－1；相对分子质量的单位是“1”；C3H6N6中含N原子而不含N2分子；0.1 NA个C3H6N6分子中含碳原子数为0.1×3×6.02×1023＝1.806×1023。 3．有以下四种物质： ①22 g 二氧化碳　②8 g 氢气　③1.204×1024个氮气分子 ④4 ℃时18 mL水 它们所含分子数最多的是________________________________________________________________________， 所含原子数最多的是________________________________________________________________________， 质量最大的是________________________________________________________________________， 所含电子数最多的是________________________________________________________________________(填序号)。 解析：各物质的物质的量为①n(CO2)＝0.5 mol，②n(H2)＝4mol，③n(N2)＝2 mol，④n(H2O)＝1 mol，由此可知分子数最多的是②；原子数最多的是②；各物质的质量：①22 g，②8 g，③56 g，④18 g，故质量最大的是③；各物质含电子数为①11 mol，②8 mol，③28 mol，④10 mol，所含的电子数