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- 2016-12-13 发布于浙江
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急危重症护理/急救护理 教材内容整合 项目一:院前救护 项目二:院内救护 项目三:重症监护 项目四:危重症救护案例:一民工在市郊的建筑工地施工时右下肢被重物砸伤致开放性损伤、胫腓骨粉碎性骨折,5小时后被送到医院。经过积极抢救治疗,最终因伤肢感染严重而截肢。 知识目标 (1)掌握急救护理学、急诊医疗服务体系的概念。 (2)了解急诊医疗服务体系组织、任务和管理。 能力目标 (3)能用EMSS的三个环节在事故现场进行判断、呼救和处理。 素质目标 (4)养成急救意识和急救思维。 突发事件回顾 2011-3日本海啸 SARS事件(2003) SARS让我们措手不及 SARS使我们损失惨重 意外事故 2005年2月14日辽宁阜新特大矿难213人死1人失踪 火 灾 车 祸 车 祸 2011.7.23温州动车事故 雪 灾 看了刚才的场面你作为一名准医护人员,如果你在现场,你该如何处理? 急救护理的形成与发展 始于南丁格尔时代(1820-1910) 20世纪50年代初期 ,北欧脊髓灰质炎大流行 ,“铁肺”治疗 ,特殊护理 60年代,电子仪器设备的发展和 ICU的建立 70年代:美国承认急诊医学为独立学科;英国成立护理团体;德国医疗会议,提出了急救事业国际化、国际互助和标准化的方针… EMSS的建立:德国是最有效的,美国发展最快。 我国急救发展 50年代,重危病房、急
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