【优化方案】2015年高考数学 第四章 第3课时 平面向量的数量积及应用举例知能演练轻松闯关 新人教A.docVIP

【优化方案】2015年高考数学 第四章 第3课时 平面向量的数量积及应用举例知能演练轻松闯关 新人教A版 [基础达标] 1．(2013·高考大纲全国卷)已知向量m＝(λ＋1，1)，n＝(λ＋2，2)，若(m＋n)⊥(m－n)，则λ＝(　　) A．－4 B．－3 C．－2 D．－1 解析：选B．因为m＋n＝(2λ＋3，3)，m－n＝(－1，－1)，由(m＋n)⊥(m－n)，可得(m＋n)·(m－n)＝(2λ＋3，3)·(－1，－1)＝－2λ－6＝0，解得λ＝－3. 2．(2013·高考福建卷)在四边形ABCD中，eq \o(AC,\s\up6(→))＝(1，2)，eq \o(BD,\s\up6(→))＝(－4，2)，则该四边形的面积为(　　) A．eq \r(5) B．2eq \r(5) C．5 D．10 解析：选C．∵eq \o(AC,\s\up6(→))·eq \o(BD,\s\up6(→))＝(1，2)·(－4，2)＝－4＋4＝0，∴eq \o(AC,\s\up6(→))⊥eq \o(BD,\s\up6(→))，∴S四边形ABCD＝eq \f(1,2)|eq \o(AC,\s\up6(→))|·|eq \o(BD,\s\up6(→))|＝eq \f(1,2)×eq \r(5)×2eq \r(5)＝5. 3．在△ABC中，C＝90°，且CA＝CB＝3，点M在AB上，且满足eq \o(BM,\s\up6(→))＝2eq \o(MA,\s\up6(→))，则eq \o(CM,\s\up6(→))·eq \o(CB,\s\up6(→))等于(　　) A．2 B．3 C．4 D．6 解析：选B．由题意可知， eq \o(CM,\s\up6(→))·eq \o(CB,\s\up6(→))＝(eq \o(CA,\s\up6(→))＋eq \f(1,3)eq \o(AB,\s\up6(→)))·eq \o(CB,\s\up6(→)) ＝eq \o(CA,\s\up6(→))·eq \o(CB,\s\up6(→))＋eq \f(1,3)eq \o(AB,\s\up6(→))·eq \o(CB,\s\up6(→)) ＝0＋eq \f(1,3)×3eq \r(2)×3cos 45°＝3. 4．(2014·湖南长沙模拟)关于平面向量a，b，c，有下列三个命题： (1)若a·b＝a·c，则a＝0或b＝c； (2)若a＝(1，k)，b＝(－2，6)且a⊥b，则k＝eq \f(1,3)； (3)非零向量a，b满足|a|＝|b|＝|a－b|，则a与a＋b的夹角为30°.其中所有真命题的个数为(　　) A．0 B．1 C．2 D．3 解析：选C．若a·b＝a·c，则a·(b－c)＝0，可得a＝0或b＝c或a⊥(b－c)，即命题(1)不正确；若a＝(1，k)，b＝(－2，6)且a⊥b，则a·b＝－2＋6k＝0，得k＝eq \f(1,3)，即命题(2)正确；非零向量a，b满足|a|＝|b|＝|a－b|，则可得出一个等边三角形，且a与a＋b的夹角为30°，即命题(3)正确，综上可得真命题有2个． 5．在△ABC中，eq \f(\o(AC,\s\up6(→))·\o(AB,\s\up6(→)),|\o(AB,\s\up6(→))|)＝1，eq \f(\o(BC,\s\up6(→))·\o(BA,\s\up6(→)),|\o(BA,\s\up6(→))|)＝2，则AB边的长度为(　　) A．1 B．3 C．5 D．9 解析： 选B．由题意画示意图，如图，eq \f(\o(AC,\s\up6(→))·\o(AB,\s\up6(→)),|\o(AB,\s\up6(→))|)＝1表示eq \o(AC,\s\up6(→))在eq \o(AB,\s\up6(→))上的投影为1，即AD的长为1，eq \f(\o(BC,\s\up6(→))·\o(BA,\s\up6(→)),|\o(BA,\s\up6(→))|)＝2表示eq \o(BC,\s\up6(→))在eq \o(BA,\s\up6(→))上的投影为2，即BD的长为2，故AB边的长度为3. 6．(2013·高考重庆卷)在OA为边，OB为对角线的矩形中，eq \o(OA,\s\up6(→))＝(－3，1)，eq \o(OB,\s\up6(→))＝(－2，k)，则实数k＝________． 解析：如图所示，由于eq \o(OA,\s\up6(→))＝(－3，1)，eq \o(OB,\s\up6(→))＝(－2，k)，所以eq \o(AB,\s\up6(→))＝eq \o(OB,\s\up6(→))－eq \o(OA,\s\up6(→))＝(1，k－1)． 在矩形中，由eq \o(OA