2014一级孝德教案.docVIP

活动内容 《孝德教育》上册 1、摇篮 活动目标 感受父母养育自己的辛苦，能通过诗歌表演的形式向父母表达自己的感激。 活动准备 学生：1、听妈妈说说自己婴儿期的事情，记录出生时的身高体重。 2、收集自己出生时的小脚印，手印，小时侯的照片等实物。 教师：歌曲《摇篮》及动画 预设过程 教师活动 学生活动 ?小百灵歌台 1、播放歌曲《摇篮》。 2、出示课题摇篮拼音，指名学生拼读。 ? 1、学生欣赏，哼唱。 2、学生拼读课题，齐读课题。 ? 小叮当话筒 ? ? ? ? ? ? ? 1、现在，我们就要来读一读这首好听的歌，能自己读吗？ ? ? 2、妈妈的手像摇篮吗？请学生说说自己的故事，并向大家展示自己小时侯的照片。 ? ? ? ? 1、学生借助拼音，自由练习朗读。 2、生交流自己的故事，并向大家展示自己小时侯的照片。 3、练习感情朗读诗歌。 ? ? 大风车剧场 ?1、教师巡视，倾听观察学生活动。 ? ? ? ? ? 2、组织交流。 3、用多种形式朗读、背诵诗歌。 ?1、四人小组一起欣赏小时候的照片等实物，各自填写： 我出生时的体重： 现在的体重： 我出生时的身高： 现在的身高： 然后进行比较，互相说说自己的想法。 2、集体交流，生成共同感受：妈妈养育我真辛苦。 3、感情朗读诗歌，配上自己喜欢