一年级品德三级备课.docVIP

附件1 教 学 进 度 表 章节 题目 课时 自至 周 第一章 第一单元 我上学了 1、我背上了新书包 3 八月27---31 1 2、校园铃声 3 九月3----7 2 3、新朋友 新伙伴 3 10----14 3 4、平安回家 3 17----21 4 第二章 二单元祖国妈妈，我爱您 1、我们的国庆节 3 24----29 5 2、祖国妈妈在我心中 3 十月30-----7 6 活动 3 8----12 7 第三章 三单元我的一天 1、和钟姐姐交朋友 3 15----19 8 2、我很整洁 3 22----26 9 3、我会好好地吃 3 十一月29----2 10 4、我自己会整理 3 5----9 11 5、看我多精神 3 12----16 12 第四章 四单元过新年 1、新年好 3 19---23 13 2、欢欢喜喜过春节 3 26---30 14 复习 3 十二月3---7 15 复习 3 10---14 16 考试 17---21 17 附件2 第一学期 品德与生活 教学计划 （二0一二～二0一三年度第一学期）任课老师：梁晓波 教 学 要 求 助学生顺利地实现由幼儿向小学生的角色转换，使其帮学会愉快地与老师和同学交往，并学习遵守学校的规则与纪律。 通过对人们庆祝国庆节的各种丰富多彩活动的体验和感受，通过学生自己参与的各种活动来激发其爱国祖国的情感，培养爱祖国的意识。 让儿童在角色扮演、对话、讨论和其他活动中，实际体会良好生活习惯给自己和他人带来的愉悦。 4、过新年”活动期间曾有的种种经验，一方面通过观察、感觉和体验使其获得对中华民族传统的年文化的认识和了解，也可以通过过年这一特定环境，帮助学生认识在家中待客做客及在公共场所中应遵循的道德规范。 基 础 知 识 学习遵守学校的规则与纪律。 体会成为小学生角色的变化，感觉成长与变化带来的愉悦。 尝试用不同的方法进行校园探密活动。 认识国旗、国徽，知道我国的国名和国庆节。 养成饮食、卫生等方面良好的生活习惯和正确的坐立走姿势。 了解按时起居、按时上学的意义。 懂得自己能做的事情自己做，做事认真，不敷衍。 学 习 情 况 一年级学生刚入学，还没有形成良好的习惯，好动、约束力差， 上课管不住自己，有时还随便下地，想做什么就去做，还要继续加强和管理。 差 生 情 况 个别学生不会学习，上课精力不集中，不能跟随老师的思维。 个别同学悄悄说话，有时书不带，家长教育跟不上， 使学生渐渐失去了学习兴趣。 教 学 措 施 在新理念下，课堂上采取自主、合作、探究的学习方法。面向全体学生，多帮助差的学生。管理好班级。并保证40分钟的教学质量。 教 研 课 题 体验教育在品德课中的运用 其 他 附件3 第 一 单元教学计划 教、 材 分 析 “我上学了”这一单元,旨在配合小学的入学教育，帮助学生顺利地实现由幼儿向小学生的角色转换，使其学会愉快地与老师和同学交往，并学习遵守学校的规则与纪律。 教 学 要 求 能在老师的帮助下，与同学分享自己的感受。 尝试用不同的方法进行校园探密活动。 学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。 初步懂得遵守学校生活的规则志纪律的重要性，形成规则意识。 初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。 教学重点 初步认识并遵守学校生活的规则与纪律。 教学难点 熟悉学校环境，能尝试利用学校中的设施解决问题。 教学关键 适应学校生活 教学准备 图片 教学时数 15课时 第一单元进度表 周次 日期 教 学 内 容 课型 备注 1 八月27---31 1、我背上了新书包 综合课 2 九月3----7 2、我们的校园 ： 3 10----14 3、新朋友 新伙伴 : 4 17----21 4、平安回家 : 第 二 单元教学计划 教、 材 分 析 为了让儿童对自己的国家有初步的认识，我们以国庆节为切入点，通过对人们庆祝国庆的各种丰富多彩活动的体验和感受，通过学生自己参与的各种活动来激发其爱祖国的情感，培养爱祖国的意识。 教 学 要 求 感受人们迎接国庆的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情