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- 2016-12-19 发布于河南
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藻类、苔藓和蕨类植物
过程与方法:
通过对比观察、独立思考、资料分析,合作探究,进一步培养学生观察能力和分析能力和语言表达能力。
情感态度价值观:
认同生物与环境相适应的观点;关注生物圈中这些植物的生存状况,增强保护环境意识。
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