悉心培养良好习惯.docVIP

平谷九小悉心培养良好习惯实施方案 一、指导思想 教育家叶圣陶指出：“教育就是培养习惯”。良好的习惯是人的一生的道德资本，人的一生都会享受它的利息。而小学阶段是养成良好习惯的最佳时期，也是坏习惯最容易形成的时期。好习惯使学生受益终生，坏习惯将危害学生一生。因此，小学阶段对学生进行良好习惯的培养，是学校义不容辞的责任，也是学校德育工作的重要抓手。我们积极探索小学阶段习惯养成教育的内容、方式方法和途径，培养学生的良好习惯，促进学生身心健康发展，为学生的一生幸福奠定坚实的基础。 二、成立领导小组 组长：张金旺、姬荣花 副组长：周海霞、杜国良、徐卫东 组员：姜学红、佟冬芳 三、习惯养成训练要点 （一）整齐：（室内） 标准： 1.教室、专用教室的教师、学生物品摆放有序。 2.学生桌兜、书包的学习用具摆放有序。 3.专用教室的仪器用品整齐有序。 4.教室内时刻保持干净整齐。桌椅、笤帚、土簸箕、小桶、抹布、板擦、饮水瓶、作业本、粉笔盒等一切物品要放在适当位置有序摆好。（每所学校统一规定各种物品的摆放位置） 5.上午、下午第一节课在上课铃声之前要准备好下节课的学习用品。下课后首先准备好下节课的文具用品，依次摆放顺序是：铅笔盒（笔、尺子、橡皮等）、书、本，然后再离开座位自由活动，此时若桌椅有挪动不整齐现象，要先把自己桌椅摆放整齐方可离开，严禁杜绝桌椅歪七扭八。 6.文具摆放一律放在课桌左上角。