2015个人与团队管理授课课件上册.pptxVIP

个人与团队管理主讲：戴少波课程概述课程性质《个人与团队管理》是广播电视大学行政管理专业（专科）的必修课、工商管理专业（专科）的选修课，3学分。考核方式本课程考核由形成性考核和终结性考试相结合形式。形成性考核使用纸介质，占总成绩的30%；终结性考试使用网络系统，占总成绩的70%。课程概述授课安排总共安排2次授课，每次半天，授课内容安排如下：5月9日：个人管理部分（即上册）5月30日：团队管理部分（即下册）教学媒体资源浙江电大学习平台《个人与团队管理》课程中的音视频课件（重点推荐）浙江电大《个人与团队管理》网络课程：/k0513006教材配套DVD光盘课程内容体系从企业人力资源结构说起从企业人力资源结构说起从企业人力资源结构说起公司对干部（人才）的选拔就像当年“超级女声”海选，每年从10W+人群中选最优秀的50人，然后才开始晋级赛一个员工一旦进入基础干部（人才）队伍，TA的受训、锻炼、提拔的机会就比一般员工多得多想攀登人力资源金字塔的顶峰，在基层的时候就要做好充分的准备上半部分 个人管理自我规划——认识自我，规划目标时间管理——计划时间，提高效率沟通基础——多方沟通，有效合作工作沟通——学会开会，处理谈判融入组织——融入团队，促进合作第一章 目标思考自我规划基础之一——学会思考，掌握思考的方式和方法第一章 目标思考逻辑分析文字表达理性思维分类与排序……空间想象节奏音乐色彩联想……全脑思维大脑两半球的分工测试一下：你更擅长用哪半边大脑？第一章 目标思考思维导图围绕某一主题进行“逐步拓宽、增加细节”的思维辅助方式第一章 目标思考头脑风暴有一年，美国北方格外严寒，大雪纷飞，电线上积满冰雪，大跨度的电线常被积雪压断，严重影响通信。过去，许多人试图解决这一问题，但都未能如愿以偿。后来，电信公司经理应用奥斯本发明的头脑风暴法，尝试解决这一难题。第一章 目标思考第二章 自我认知自我规划基础之二——认识自己，知道强项和弱项在哪儿第二章 自我认知增强认知能力反思吾日三省吾身反馈以人为镜，可以知得失（李世民）自我评估第二章 自我认知强项 S Strength弱项 WWeakness能做好的事做不好的事机会 OOpportunity威胁 TThreat你取得发展、改善绩效、使自己进步的机会。组织或经济上出现的、会对个人造成不利的变化SWOT分析法第三章 有效学习自我规划基础之三——在工作中学习，增强自身优势第三章 有效学习KOLB学习周期第三章 有效学习Walkman之父高筱静雄第三章 有效学习有利于反思发挥作用的方式1.对学习进行理性和实际的思考2.认识情感和直觉的重要性3.思考表想背后的真实含义4.与他人讨论和交换意见5.通过主观努力，积极实践第三章 有效学习反思的方法1.坚持对工作进行回顾并总结2.在思考问题的过程中尽量遵循逻辑3.与他人一同反思4.利用前面介绍的思维技巧考虑问题5.运用批判性的观点思考问题第三章 有效学习学习形式第三章 有效学习第四章 职业规划自我规划重中之重——谋划职业生涯，达到人生目标第四章 职业规划山田本一的智慧日本著名马拉松运动员山田本一曾在1984年和1987年的国际马拉松比赛中，两次获得世界冠军。他在自传中写道：在每次比赛前，我都要乘车将比赛的路线仔细的勘察一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是一家银行，第二个标志是一棵大树，第三个标志是一座公寓……这样一直到赛程的终点。比赛开始后，我以百米冲刺的劲头向第一个目标冲去；到达第一个目标后，又以同样的速度向第二个目标冲去……４０多公里的路程就这样被我分解成若干个小目标而轻松的跑完。第四章 职业规划第四章 职业规划第四章 职业规划步骤具体内容1.确定自己的志向总的事业方向、职位目标等2.进行自我评估兴趣、特长、性格、技能、智商、情商、思维方式等3.职业生涯机会的评估环境条件的特点：环境的发展变化情况、环境对自己提出的要求、环境对自己的有利与不利条件等4.职业的选择性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、内外环境与职业相适应的程度5.职业生涯路线的选择我想往哪一路线发展；我可以往哪一路线发展6.设定职业生涯目标分为短期目标、中期目标、长期目标和人生目标7.制定行动计划与措施为落实目标需要采取的培训、教育、技能学习等8.职业评估与反馈评估与测定：职业的重新选择；职业生涯路线的选择；人生目标的修正；实施措施与计划的变更等第四章 职业规划日本著名企业家井上富雄，年轻时曾在IBM公司工作。进入公司不久，由于他体质衰弱，积劳成疾，终于病倒了。他凭着坚强的意志与病魔搏斗了3年之久，终于康复，并重回到公司工作。当时，他已经25岁，于是立下了往后25年的生涯计划，这是他第一次为自己制订职业生涯的计划。此后，他每年都为自己未来的25年生涯订立新的计划。比如28岁时，