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成人学习的特点 从需求开始 使其真实 拿经验作基本 授之以渔 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 工作中的教导技巧 准备 背景 Bit by Bit 反复练习 激励 庆祝 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 培育的各项特性掌握 认识一般员工的能力发展阶段 如何掌握有效学习曲线 一般主管常犯的教导误区 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 为什么要激励员工 激励的定义 当代激励模式 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 角色扮演：加班 李斌（班长）：李经理刚从公司开会回来，找到张波进行沟通，希望他今晚能够加班。 张波（普通员工）：昨天刚有一家猎头公司找他，推荐一个诱惑的职位。最近总加班感觉身心俱疲，换个工作吧，他正在犹豫中… … Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 内部 （我要做） 外部 （别人我要做） 积极 （目标激励） 消极 （缺少激励） 我很想写这份报告 我真不想写这份报告 写吧，有奖金 你不写就辞退你 正向并持续的激励 2 1 3 4 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 激励理论的认识和学习 什么是激励(Motivate) 就是组织通过设计适当的外部和内部奖惩形式，借助沟通来激发、引导、保持和规范组织成员的行为，以有效的实现组织及其成员个人目标的系统活动。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 激励的原理 需求 动机 行为 需求 满足 新的需求 激励 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 当代激励模式 以人为本的发展趋势，影响激励模式。 非物质激励是当代激励模式的趋势。 物质激励趋向于和公司共享利益（股权）。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 当代激励理论及其管理应用 需要层次理论--马斯洛理论 公平理论--亚当斯 期望理论--弗鲁姆 强化理论—斯金纳 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 马斯洛（Maslow）需求层次理论 参考自 Maslow需求层次理论, 1954 * 自我实现的需求 *尊重的需求 * 归属与爱的需求 * 安全需求 *生理需求 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 马斯洛需求层次理论的启示 需求是动态的