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有趣的明信片教案ppt 篇一：小浣熊的明信片 教案 《小浣熊的明信片》教案 活动目标 1、情感目标：了解明信片的用途，懂得明信片可以传递人们的情感 2、认知目标：理解故事内容，体验小浣熊对朋友之间的友谊 3、能力目标：动手制作属于自己的特别的明信片 重点、难点 1、重点：理解故事内容，体验小浣熊对朋友之间的友谊 2、难点：了解明信片的用途，懂得明信片可以传递人们的情感 活动准备 1、幼儿用书 2、白纸、蜡笔、各种装饰材料 3、收集各种明信片 活动过程 （一）导入：展示各种明信片，吸引幼儿兴趣 1、出示明信片，请小朋友欣赏 老师：小朋友，老师给你们带来许多的明信片。 2、请幼儿简单描述自己拿到的明信片。你们知道明信片的用途吗？ 小结：出去旅游的时候，明信片可以让这些美丽的风景留下来，也可以将明信片寄给自己的朋友，与他们一起分享。虽然明信片只是一张小小的卡片，但却可以传递朋友之间的友谊。 （二）听故事《小浣熊的明信片》 1、提问：小浣熊做了一件什么事情？为什么说这是一张最美丽的明信片？为什么大家要在明信片上添加好看的东西？ 2、展示小浣熊的明信片，再听一次故事。 （三）做一做，送给朋友的明信片 1、你的好朋友是谁？我们为什么要交好朋友？ 2、我们也为自己的朋友做一件特别的明信片吧 篇二：“制作明信片”课件操作说明 人教版义务教育课程标准实验版第十册信息技术课 “制作明信片”课件使用说明 本课件是用flash mx软件制作成。全部的文件都存放在“制作明信片”文件夹下，用户可以直接点击打开。 一、系统要求 操作系统：WINDOWS 9x/me，XP, 2000, NT 多媒体支持：Flash Player 6.0以上，Real player 8.0以上 课件安装：将光盘中的目录“制作明信片”拷入电脑，直接双击mxp.swf文件运行课件。 二、使用说明： 打开“mxp.swf”文件后，首先进入课题动画页面，点击右下角的按钮进入到“导入”部分。整个课件包括“课题”、“导入”、“动画”、“明信片”、“过程”五大部分。 点击“mxp.swf”运行文件后，就进入到了“课题”部分，页面出示“制作明信片”课题字样。在“课题”部分点击右下角的按钮就进入到“导入”部分，这里动画展示各种明信片。并在下面出现菜单“导入”、“动画”、“明信片”、“过程”四个按钮，分别点击按钮进入到不同的部分。 在进入到“过程”部分，点击“下一步”按钮进下一步操作，“上一步”按钮返回到上一步操作。“返回”按钮返回到“课题”部分。 篇三：美术设计明信片 大班美术：设计幼儿园明信片 一、活动目标： 1.了解明信片的特点和作用，知道可以用明信片表达对朋友的喜爱。 2.根据幼儿园环境特点制作明信片，用绘画、粘贴、印章等形式设计、制作明信片。 3.巩固对幼儿园环境的认识，体验幼儿园的环境美。 二、活动准备：收集来的各种明信片、浆糊、蜡笔、勾线笔、彩色纸、幼儿园风景电子照、有条件的可以使用卡通小印章 三、活动过程： 1.创设情景，引导幼儿参观“明信片博览会”，了解明信片的种类和作用，激发幼儿的兴趣，积累感性经验。 ——以师幼共同参观“明信片博览会”的形式，引导幼儿认识可以用途分类的“纪念类”、“风光类”、“广告类”、“贺年类”等明信片，知道明信片有很多类别。 2.利用幼儿手中的明信片和课件，引导幼儿认识明信片的特点，了解其发展历程，为制作明信片奠定基础。 ——引导幼儿观察明信片，认识其形状、大小、样式。 ——小朋友，你手里的明信片是什么形状、什么样式的？大小一样吗？ 小结：明信片一般是长方形单片的，也有双片的，还有特殊形状的明信片。 ——利用课件，引导幼儿认识明信片两面不同的内容和它们的相同点。 ——明信片的两面一样吗？正面有什么？反面有什么？ 小结：明信片的两面是不一样的。明信片正面的左上角是填写收信人邮政编码的空格；中间横线上是写收信人的地址、姓名和寄信人的地址的；空白地方写祝福语；右下角写寄信人的邮政编码；右上角贴有邮票。明信片的反面都有各种各样的图案。明信片的正面是一样的，反面不一样。 3、看电子照片，了解我们的幼儿园风景，激发制作兴趣。 ——你最喜欢我们幼儿园哪里的风景呢？想把它画下来吗？我们今天就来制作画有我们幼儿园风景的明信片，这样寄出去可以让朋友都看到我们美丽的幼儿园。 ——引导幼儿自选材料，自己设计、制作明信片。启发幼儿利用各种各样的材料和不同的艺术形式大胆表达自己美好的情感。 ——幼儿分组动手制作，教师巡回指导。 指导要点： 指导并帮助幼儿熟练运用各种材料进行制作，提醒幼儿注意安全。 指导幼儿综合运用各种美工技能，提升作品的创新性和艺术性。 启