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成功属于勤奋的人，骄傲只会让你落后得更快。 整 理 和 复 习 比例的意义 比例的基本性质 正比例和反比例 比例尺 图形的放大与缩小 用比例解决问题 知 识 梳 理 解比例 1、什么叫做比？ 两个数相除又叫做两个数的比。 2、什么叫做比例？ 表示两个比相等的式子叫做比例。 比例的意义 1、比的基本性质是什么？ 比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。 2、比例的基本性质是什么？ 在比例里，两个内项的积等于两个外项的积。 3、比和比例有什么区别和联系？ 比例的基本性质 比和比例的区别与联系 比 比例 意义 构成 基本性质 两个数相除又叫做两 个数的比。 表示两个比相等的式子 叫做比例。 0.9∶0.6 ＝ 1.5 前项 后项 比值 5 ∶ 6 ＝ 20∶24 内项 外项 比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外）,比值不变。 在比例里，两个内项的积等于两个外项的积。 1、什么叫解比例？依据是什么？求比例中的未知项叫做解比例。 解比例的依据是比例的基本性质。 解比例解：5x=6×4 x= 6×4 5 x=4.8 解：4x=× 1 2 2 3 4x=1 3 x= 1 12 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系． 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。如果这两种量中相对应的两个数的积一定， 这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。 什么叫正比例关系？什么叫反比例关系？ 正比例和反比例 正、反比例的相同点和不同点 正比例 反比例 相同点 不同点 1、变化的方向相同，一种量扩大或缩小，另一种量也扩大或缩小。 都是两种相关联的量，一种量随着另一种量变化。 1、变化的方向相反，一种量扩大（缩小），另一种量反而缩小（扩大）。 2、相关联的两个量相对应的两个数的比值（商）一定。 2、相关联的两个量相对应的两个数的乘积一定。 3、关系式： 3、关系式： 两种量 不相关联 相关联 加的关系 减的关系 乘的关系 除的关系 →不成比例 →不成比例 →不成比例 积一定 商(比值)一定 →成反比例 →成正比例 解:设甲乙两地相距X千米。 答：甲乙两地相距150km。 用比例解决问题 解：设返回时用了X小时。 答：返回时用了2.5小时。 用比例解决问题 比例 1、什么是比例尺？ 一幅图的图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。 图上距离︰实际距离＝比例尺 图上距离 实际距离 ＝ 比例尺 或 2、说一说下列各比例尺表示的具体意义 （1）比例尺 1：500000。 比例尺1：500000 表示图上距离1厘米相 当于实际距离500000距离厘米。 （2）比例尺 20 ：1。 比例尺20 ：1 表示图上距离20厘米相当 于实际距离1厘米。 比例尺 02040 km表示图上距离1厘米相 当于实际距离20千米。 02040 km （3）比例尺 3、分别把下列的数值比例尺和线段比 例尺进行改写。 （1）把比例尺 1 ：改写成线段比例尺是（） 03060 km （2）把比例尺改写成数值比例尺是（） 02550 km 1 ： 4、填空。 比例尺 图上距离 实际距离 12 cm 60 km 1 ：50000 1.2 km 1 : 15 cm 1 ： 2 . 4 cm 900 km 第一、梳理相关联的两种量。 第二、判断相关联的两种量成什么比例，写出关系式。 第三、写“解”，设未知数。 第四、按两种相关联的量所成的比例关系列出比例式。 第五、解比例。 第六、用自己熟练的方法检验结果是否正确是否符合题意。 第七、作答。 5、说一说用比例解决问题的步骤： 解决问题 关系式： 解：设甲乙两地相距x千米。 2x=100×3 X=150 100 2 x 3 = X=300÷2 答：甲乙两地相距150千米。 解决问题 关系式：速度×时间=路程（一定） 解：设返回时用了x小时。 60x=50×3 x=150÷60 x=2.5 答：返回时用了2.5小时。在一幅地图上，用2厘米表示实际距离12千米，这张地图的比例尺是多少=2厘米 ：12千米 答：这张地图的比例尺是1 ：600000 。 = 2 厘米：1200000厘米 = 1 ：600000 图上距离 ：实际距离甲、乙两城的实际距离是500千米，如果画在比例尺是1：的地图上, 应该 画多少厘米? 500千米=厘米 × 1 =12.5(厘米) 答：应该画12.5厘米。在比例尺是1：400000的地图上，量得 A、B两地的距离是24厘米， A、B两地的 实际距离是多少千米? 24÷ 400000 1 = 24×400000 = (厘米) 厘米 = 96千米 答：