明星小学访万家活动总表.docVIP

槐荫区“万名教师访万家”活动情况汇总表（2010、1） 学校 走访学生姓名 走访时间 走访情况简要说明 济南市明星小学 方春洁 2010-1-27 该生属于单亲，主要由奶奶抚养，学习成绩较差，最近又经常生病。通过走访了解，知道该生病情已基本恢复，同时与其奶奶沟通，简单的批评指责是不行的，尽量要保护孩子自尊心，建立自信。和家长商议，经常对该生进行辅导，对于孩子的闪光点要积极表扬。 郭明龙 　2010-1-27 　该生数学成绩不理想，主要原因是粗心。有漏题现象。但是该生是一个内向、自尊心强的孩子。所以在向家长反映的时候首先大力表扬了该生的优点，及进步。然后对其提出新的要求养成良好的学习习惯。因为该生父母是开饭店的，孩子的学习环境较差，所以向其父母提出给孩子一个安静独立的学习空间，父母欣然同意非常支持。 刘传富 　2010-1-28 　刘传富在家任性，懒散，不爱学习，不爱运动，衣来伸手，饭来张口。母亲几乎拿他没办法，而父亲工作很忙，与长谈非常融洽，对于我讲的观点也很认同，他决定给孩子制定一个作息时间表，监督孩子的锻炼，建立孩子的信心。我们还决定要定期联系，多多关心的健康成长。 2010-1-29 　到学生家中，家里只有父亲一人在家，从中得知，原因可能有几方面。孩子很内向，虽然是女孩子，但是也很好玩，而且具有一定的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中，对其中的情节津津乐道，但是对学习却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的原因之一。而且学科中有她并不是很乐学的科目，比如说数学。学习起来较为吃力，她可能产生了畏难情绪。加上家长工作比较忙，没有时间辅导孩子学习，在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。最后家长答应我，会积极配合我们老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多交流，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。 学校 走访学生姓名 走访时间 走访情况简要说明 济 南 市 明 星 小 学 付 现 顺 六年级 张艺谱 2010-1-27 该生属于单亲，主要由爸爸抚养，学习成绩较差，最近又经常生病。通过走访了解，爸爸做工很辛苦，对他管教不上，批评粗暴。老师跟家长指出简单的批评指责是不行的，尽量要保护孩子自尊心，建立自信。和家长商议，经常对该生进行辅导，对于孩子的闪光点要积极表扬。 六年级 施明君 　2010-1-27 　 该生成绩不理想，主要原因是粗心。有漏题现象。但是该生是一个内向的孩子，与同学交流很少，卫生习惯不好。所以在向家长反映的时候首先大力表扬了该生的优点，及进步。然后对其提出新的要求养成良好的学习习惯。因为该生父母是在明星市场买油的，孩子的学习环境较差，所以向其父母提出给孩子一个安静独立的学习空间，父母欣然同意非常支持。 六年级 刘传富 　2010-1-28 　刘传富在家任性，懒散，不爱学习，不爱运动，衣来伸手，饭来张口。母亲几乎拿他没办法，而父亲工作很忙，没时间教育孩子。与其父长谈非常融洽，对于我讲的观点也很认同，他决定给孩子制定一个作息时间表，监督孩子的锻炼，建立孩子的信心。我们还决定要定期联系，多多关心的健康成长。 胡晓娟 2010-1-29 　到学生家中，家里只有父亲一人在家，从交谈中得知，原因可能有几方面。孩子很内向，虽然是女孩子，但是也很好玩，而且具有一定的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中，对其中的情节津津乐道，但是对学习却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的原因之一。而且学科中有她并不是很乐学的科目，比如说数学。学习起来较为吃力，她可能产生了畏难情绪。加上家长工作比较忙，没有时间辅导孩子学习，在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。最后家长答应我，会积极配合我们老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多交流，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。 学校 走访学生姓名 走访时间 走访情况简要说明 　明 星 小 学 李成鹏 2月7日 该生基础差，接受能力慢，学习比较吃力，加上上课不用心，成绩差，但最近学习积极性有所提高，及时向家长反映孩子的表现，希望家长和教师积极配合，抓住契机，很好的引导学生，使孩子的学习进步。家长表示配合。 严洁 2月7日 　小姑娘是从四年级转入我校，三年级没有学过英语，而且经常不完成作业，学习习惯较差，但该生胆子大，课堂能积极发言，与家长沟通，督促孩子及时认真完成作业，为孩子能逐渐养成良好的学习习惯共同努力。 刘和善 2月7日 该生基础较差，语文成绩始终不理想。多次与家长沟通，效果还是不很理想。借假期，重点走访了该生，给其家长介绍了在校的情况，并制定了假期学习计划，家长对此非常满意。 董国文 2月7日 　该生没有学习兴趣，自理能力相当差。究其原因，是其家长太溺爱了孩子。而且经常请假，缺课太多