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蔡元培----现代教育家 蔡元培（1868年1月11日－1940年3月5日），字鹤卿，又字仲申、民友、孑民，乳名阿培，并曾化名蔡振、周子余，汉族，浙江绍兴山阴县（今绍兴县）人，原籍浙江诸暨。革命家、教育家、政治家。中华民国首任教育总长，1916年至1927年任北京大学校长，革新北大，开“学术”与“自由”之风；1920年至1930年，蔡元培同时兼任中法大学校长。 少年时曾在绍兴古越藏书楼校书，得以博览群书。光绪十五年(1889)举人，十六年会试贡士，未殿试。十八年补殿试，为进士及弟，授翰林院庶吉士，二十年补翰林院编修。甲午战争后，开始接触西学，同情维新。 秦文君---当代儿童文学作家 家庭教育—— 家长莫要步入的7个禁区 1、居高临下 2、冷嘲热讽 3、绝对否定 4、言过其实 5、人身攻击 6、威胁恐吓 7、冷若冰霜 * 家庭教育漫谈 JIATINGJIAOYUMANTAN 朱世德 编制 什么是教育？ 《说文解字》解释，“教，上所施，下所效也”；“育，养子使作善也”。 在西方，教育一词源于拉丁文educare。本义为“引出”或“导出”，意思就是通过一定的手段，把某种本来潜在于身体和心灵内部的东西引发出来。 从词源上说，西文“教育”一词是内发之意，强调教育是一种顺其自然的活动，旨在把自然人所固有的或潜在的素质，自内而外引发出来，以成为现实的发展状态。 教育是一种人类道德、科学、技术、知识储备、精神境界的传承和提升行为，也是人类文明的传递。一种以某些主观意识形态去适当改变另外一些主观意识形态的一种方法。 通俗点说“教：上做下学（或模仿）；育：正确态度对待客观。” 教育最终目的是以正确的习惯和态度对待客观。 孔子： “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。” 鲁迅： “教育是要立人。”“儿童的教育主要是理解、指导和解放。” 爱因斯坦： “什么是教育？当你把受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。” 1954年生，上海人。1984年毕业于华东师范大学语言文学系。1971年赴黑龙江大兴安岭塔林林场插队务农，1982年任上海少儿出版社编辑，后为上海《儿童文学选刊》主编，副编审。中国作家协会全国委员会委员，上海市作家协会副主席，上海市文联委员。1981年开始发表作品。1988年加入中国作家协会。中国少年作家班编委，“中国少年作家杯”大赛评委会评委。现为中国作家协会全委会委员，上海少儿出版社、《中国儿童文学》主编。 作为当代最出色的儿童文学作家之一，秦文君以创作儿童小说闻名，她的小说风靡校园。1981年创作出了第一部中篇小说《闪亮的萤火虫》，代表作有《男生贾里》、《女生贾梅》、《小鬼鲁智胜》、《小丫林晓梅》，先后四十余次获各种文学奖。近年来，《开心女孩》、《男生贾里》等作品出版了日文版，英文版，中文繁体字版，德文版发行海外，并畅销新加坡，马来西亚等地。《小鬼鲁智胜》、《男生贾里》、《家有小丑》等十余部作品被改为电影、电视连续剧先后播映。她的《“病人”》被选为上海四年级第一学期课文，《一诺千金》被选为河北五年级第一学期课文，《表哥驾到》被选为2010年七年级第一学期 文章，《伟人细胞》被选为苏州七年级第一学期课文，《选举风波》被选为语文版八年级第一学期课文。 蔡元培： “教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任，不是把被教育的人造成一种特别器具。” 秦文君： “教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩子带来自信、快乐。” 国际２１世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的教育研究报告说： 教育是“保证人人享有他们为充分发挥自己的才能和尽可能牢牢掌握自己的命运而需要的思想、判断、感情和想像方面的自由。” 教育就是改变习惯 教育就是解放心灵 素质教育内容范围： 补教学校教育遗漏的部分; 研究家庭教育缺少的部分; 弘扬传统文化精华的部分. 素质教育目的： 破除迷惑不解、解决徘徊不前。 改变不良习惯、开启心灵智慧。 联合国教科文组织提出的21世纪青少年应该具备的“四个学会”： 1.学会学习 2.学会生存 3.学会发展 4.学会与人相处　 目前我国比较流行的家庭教育定义是三道教育: 为生之道 为人之道 为学之道　 “为生之道”以生命健康为核心 生理卫生（身）、营养保健（康）、安全防护（安）、运动能力（体）等四方面组成； 　 “为人之道”以生命价值为核心 人格人生（志）、心理卫生（心）、道德礼仪（灵）、人际交往（