“三好生”评选危机.docVIP

“三好生”评选危机 　　眼看西田连续保持了几年的“三好生”荣誉受到严重的挑战与威胁，身为好朋友的乐奇哪能坐视不理？他决定找出“威胁者”的弱点，帮助西田巩固“三好生”的地位。 　　威胁西田“三好生”地位的是一位新转学到班上还不到一学期的名叫小酷的同学。小酷是这样一个同学：他性格开朗、人缘极好，转学到班上没几天，就和大家打成一片；他学习用功、成绩优异，常常受到各科老师的表扬；他性情温和、乐于助人，不管谁向他请教问题，他都耐心解答；他兴趣广泛、能力极强，能拉小提琴，能打篮球……可以说，小酷集所有的优点于一身，谁能不喜欢他呢？ 　　这不，离六一儿童节越来越近，“三好生”荣誉评选活动也开始了，班上提议小酷当选“三好生”的呼声很高。一直以来，西田都凭着出色的表现当选“三好生”，地位牢固，不可撼动。但这回，乐奇不由得替好朋友着急起来。他未雨绸缪，私下做了个调查，发现支持小酷的同学竟然比支持老牌“三好生”西田的还要多。抛开个人感情不说，其实乐奇也是蛮欣赏小酷的，只不过，一想到好朋友即将被一个新同学轻而易举地打败，他的心里就像打翻了五味瓶，真不是滋味。因此，乐奇决定出手帮助西田“卫冕”。他试图劝说那些支持小酷的同学，结果不奏效，大家都说只支持对的，不支持拉票的。乐奇气得七窍生烟，抱怨他们不念旧情。可是他这样又有什么用？毕竟选票掌握在同学们手中。 　　思来想去，乐奇觉得要想帮助西田，最好的办法就是找出小酷的缺点。没错，人无完人，只要找出小酷的负面信息并公之于众，大家对他的印象就会变差，支持率也就会下降。于是，乐奇兴冲冲地把自己的想法告诉西田。谁知西田一本正经地制止道：“我不同意这样做！‘三好生’本来就不是为某个人特定的。既然小酷比我优秀，他就有资格当这个‘三好生’。再说了，不管有多想被评上‘三好生’，也应该公平、公开、公正地去竞争。采用不正当的办法非但不是在帮我，反而会陷我于不义之地。” 　　“你啊你……”乐奇碰了一鼻子灰，气得无话可说。不过气归气，为了好朋友，乐奇还是悄悄地关注起小酷的缺点来。然而，就算乐奇是拿着放大镜去找，还是一无所获。乐奇决定主动出击，生点是非来。课间的时候，他悄悄把腿伸到过道上，把小酷重重地绊了一跤。当看到小酷痛苦地从地上爬起来的时候，乐奇非但不道歉，反而得意地想：来骂我吧，来打我吧。按规定，打骂同学一率不能参评“三好生”…… 　　出乎乐奇意料的是，小酷非但不生气，还忍痛道歉：“对不起！都怪我走路没看路。你有没有被我踩疼？” 　　西田见了，连忙走过去，把小酷扶到座位上，并转头对乐奇说：“乐奇，你太没礼貌了。明明是你绊倒小酷，怎么反而让小酷道歉呢？” 　　“我……”乐奇吃力不讨好，愣在那里哑口无言。 　　小酷揉着大腿，大度地说：“没事，没事，乐奇也不是故意的。” 　　世上哪有这样的人？小酷越这样，乐奇就越不服气。他想，小酷一定是为了夺得“三好生”的荣誉才故意这样的。乐奇眼前一亮，又冒出一个主意来。他知道，有的同学在老师面前表现得乖巧又听话，可一回到家就换了一个样子，成为蛮横无理的“小少爷”“大小姐”。没错，是人哪能没有缺点？小酷的缺点一定都放在家里表现了。如果我能拍到他在家里的糟糕表现，也有很强的杀伤力。 　　此时的乐奇，与其说是在帮助好朋友，还不如说是在为自己而战。到了放学的时候，他悄悄地跟着小酷来到一个小区里。小酷家就在一楼，一进门，小酷就把门给关了。乐奇先是把耳朵贴在门上听，听来听去也没有听到什么动静。然后，他又围着屋子绕了一圈，终于发现可以透过一扇虚掩的窗户看到里面的情况。 　　此时，小酷正在屋里做作业。他现在和在学校表现一样，挺直腰板坐在书桌前，严格遵守“眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸”的要求。乐奇大失所望，正想离开，屋里突然传来“嘀嘀嘀”的声音。再一看，乐奇惊得眼珠子都快掉出来了――小酷往脖子上一摸，竟然抽出一根带着插头的电线！紧接着，他把插头往墙上的插座一插，警报声消失了，他的头顶上亮起一道红光来。 　　要不是及时把嘴捂上，乐奇非尖叫不可。现在他明白小酷为什么在方方面面都表现得那么好了，原来，他是一个机器人。吃惊之余，乐奇更为兴奋――小酷是机器人的证据比任何缺点都更有价值。不管机器人有多逼真，也不是真正的人，自然也就不能参加“三好生”的评选了。 　　第二天，当着小酷和全班同学的面，乐奇揭开了这个天大的秘密。 　　“小酷是机器人？哈哈哈……”同学们哄堂大笑，都说乐奇在说科幻故事。 　　“我没编故事，他的插头就在脖子上，他的脑袋上还有一盏灯呢！”乐奇急了，伸手在小酷的脖子上找插头。可是，小酷的脖子与常人的一样光滑细腻，连缝隙都没有，更别说什么插头了，再看他的脑袋，也和常人无异。 　　“咯咯咯……”小酷被挠得又痒又难受，连连哀求道，“乐奇，别闹了。你说我是机器人就是