青岛版小学六年级科学实验.doc

六年级上册 实验名称:馒头发霉的对比实验 实验目的：实验材料：实验 （2）在1、3号上滴水，将2、4号烤干。 （3）将4片馒头分别装入袋中。 （4）将1、2号放在窗台上，3、4号放入冰箱里。 （5）几天后，观察4片馒头，看看发生了什么变化，并记录下来。 实验现象：1号馒头发霉最早，发霉面积最大。 2号、3号馒头发霉时间和面积居中。 4号馒头发霉时间晚，发霉面积小。 实验结论： 铁生锈uW5小学科学学科网站群【学科网站群】实验：铁钉、纱布、玻璃瓶、碱、盐、油、醋、砂纸。uW5小学科学学科网站群【学科网站群】实验：用砂纸打磨铁钉，去掉其表面覆盖物。uW5小学科学学科网站群【学科网站群】把铁钉放在瓶子里，放在一个地方，并编好号：1、空气，2、装满水，半瓶水，4、盐水，5、碱面溶液、醋溶液……同时放入相同铁钉，相同时间后观察铁钉生锈情况。uW5小学科学学科网站群【学科网站群】：水中，轻微；一半水、一半空气，严重；空气中，轻微；醋、碱、盐、水中，严重生锈；油中无锈。uW5小学科学学科网站群【学科网站群】实验结论：铁在有空气、有水、有酸碱盐的情况下容易生锈。实验：植物的向光性实验。 ：植物幼苗(玉米、小麦等)、火柴杆、小花盆(或培养皿)、泥土、不透光的纸盒、台灯、剪刀。 步骤： (1)用剪刀在不透光的纸盒一侧挖一个直径为1 cm的孔，待模拟单侧光照射时使用。 (2)将几株长势相同但其叶尚未出胚芽鞘的小麦幼苗依次排开，分别栽种在两个花盆中，幼苗的旁边插一根火柴杆，作为对比的参照物。 (3)将制好的遮光罩扣住花盆(一组用不透光的纸盒，另一侧用一侧带小孔的纸盒)，白天将装置置于阳光充足的地方，夜间以台灯代替光源，并使光从小孔中透入纸盒。 (4)每天打开纸盒，观察幼苗的生长情况，记录下高度、倾斜角及当日的温度、天气等情况。