09-1物教师教学上学期常规档案.doc

教学工作计划 知识、能力、情感三维目标 知识与技能:（1）认识物态变化及吸热，放热过程。 （1）知道改变物体内能的方法，及比热容、热量的初步计算。 （2）认识电路，能识别串联、并联电路，懂得电流表、电压表的正确使用。 2、过程与能力：通过基本的科学探究过程，具有一定的的科学探究能力，在实验中培养学生的科学探究能力及实验观察能力。 3、情感态度与价值观：A、能保持对自然的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近，热爱和谐相处的情感。B、具有对科学的求知欲，乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。C、在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难，具有合作探究，独立创新的能力。 本学期教学的主要任务和要求：（在本栏内注明全学期讲授教材起止的章节或篇目） 本学期教学的主要任务： 九年级物理第十一章从水之旅说起；第十二章内能与热机；第十三章 了解电路 第十四章探究电路；第十五章从测算家庭电费说起，共五章。 本学期教学的要求： ①让学生掌握部分热学以及电学知识点，能运用基础知识解决有关问题。 ②培养学生学会观察实验、实验探究能力，并能动手实验得到结论。 ③结合生活实际，提高学生分析解决实际问题的能力。 教材的重点与难点 1、重点： ①探究电路，串联并联电路的分析及计算。 ②从测算家庭电费说起 2、难点：认识各种物态变化，理解内能、继续比热容的有关知识点。认识串