2014广东九级物理电路辅导.docVIP

教师辅导讲义 讲义编号 学员编号： 年 级： 九年级 课时数： 学员姓名： 辅导科目：物理 学科教师： 课 题 串联并联电路 授课日期及时段 教学目的 1, 熟悉串联并联电路的连接； 2，掌握串联并联电路的特点 3，会进行电路分析 教学内容 电路分析 一、理清“短路”概念。 在教材中，只给出了“整体短路”的概念，“导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路，叫短路。”而在电学综合题中常常会出现局部短路的问题，如果导线不经过其他用电器而将某个用电器（或某部分电路）首尾相连就形成局部短路。局部短路仅造成用电器不工作，并不损坏用电器，因此是允许的。因它富于变化成为电学问题中的一个难点。 二、识别串并联电路 电路图是电学的重要内容。许多电学题一开头就有一句“如图所示的电路中”如果把电路图辨认错了，电路中的电流强度、电压、电阻等物理量的计算也随之而错，造成“全军覆没”的局面，所以分析电路是解题的基础。初中电学一般只要求串联、并联两种基本的连接，不要求混联电路。区分串、并联电路是解电学综合题的又一个需要突破的难点。 识别串、并联有三种方法，⑴、电流法；⑵、等效电路法；⑶去表法。 ⑴、电流法：即从电源正极出发，顺着电流