3节 探究透镜像规律.pptVIP

现象： 同一个凸透镜能成不同的像。 探究凸透镜成像的规律 实验目的： 预备知识： 分析与论证： 交流与拓展： 从实验得知凸透镜可以成倒立放大、倒立缩小的实像那么它能否成倒立等大的实像呢？如果能，你预测可能在哪里？你能用实验验证你的想法吗？ 运用与挑战 ： 动手动脑学物理： * * 绵阳市实验中学　　何文中 义务教育课程标准实验教科书 设计 课题 预备 实验 10 5 论证 口诀 练习 拓展 挑战 返回 结束 应用 镜头(凸透镜) (像) 照相机能成倒立的、缩小的实像。 镜头(凸透镜) 投影片（物） 像 屏幕 投影片上的图案通过凸透镜形成一个放大的、倒立的实像. 放大镜就是凸透镜,能成放大的、正立的虚像。 投影仪 问题： 猜想： 实验: 设计 课题 预备 实验 10 5 论证 口诀 练习 拓展 挑战 返回 结束 应用 凸透镜成的像的虚实、大小、正倒跟物距 有什么关系？ 探究凸透镜成像规律 蜡烛、凸透镜、光屏、光具座等 实验器材: 设计 课题 预备 实验 10 5 论证 口诀 练习 拓展 挑战 返回 结束 应用 F F 2F 2F 40 u 物体 凸透镜中心 1.物距(u)： 到 的距离； v 凸透镜中心 像 2.像距(v)： 到 的距离； 设计 课题 预备 实验 10 5 论证 口诀 练习 拓展 挑战 返回 结束 应用 40 25 68 u=? v =? 15cm 28cm 设计 课题 预备 实验 10 5 论证 口诀 练习 拓展 挑战 返回 结束 应用 ①如何测量所给凸透镜的焦距？ ②怎样才能使所成的像在光屏的中央？没在光屏中央如何调节？ ③怎样在光屏上成清晰的像？ ④怎样观察虚像？ ⑤如何测物距和像距？ 设计 课题 预备 实验 10 5 论证 口诀 练习 拓展 挑战 返回 结束 应用 ① 像的位置　　 ② 像的大小　　 ③ 像的倒正　　 ④ 像的虚实 注意观察： 注意：1、调节烛焰、凸透镜、光屏使它们的中心在同一高度，为了使烛焰的像成在光屏的中央。 2、虚像：不是实际光线会聚而成，光屏上得不到的像。 实像：由实际光线会聚而成的,能显示在光屏上。 实验探究、收集数据 设计 课题 预备 实验 10 5 论证 口诀 练习 拓展 挑战 返回 结束 应用 1、凸透镜在什么条件下成实像？在什么会成虚像？ 2、凸透镜在什么条件下成缩小的实像？在什么条件下成放大的实像？有没有缩小的虚像？ 3、凸透镜所成的像有没有正立的实像？有没有倒立的虚像？ 设计 课题 预备 实验 10 5 论证 口诀 练习 拓展 挑战 返回 结束 应用 凸透镜成像规律记忆口诀 分界点：一倍焦距 分虚实，二倍焦距 分大小； 实像的位置：物在外（二倍焦距以外）、像在间（焦距与二 倍焦距之间）；物在间、像在外。 实像的变化：物近像远像变大。 设计 课题 预备 实验 10 5 论证 口诀 练习 拓展 挑战 返回 结束 应用 1、用凸透镜正对着太阳，发现在凸透镜的另一侧10cm处的光屏上得到一个亮点，寻那么将点燃的蜡烛放在位于凸透镜前15cm处时，光屏上得到的像是（　） A、正立放大的像　 B、正立缩小的像 C、倒立缩小的像　 D、倒立放大的像 D 设计 课题 预备 实验 10 5 论证 口诀 练习 拓展 挑战 返回 结束 应用 2、某物体放在离凸透镜20cm处，无论怎样移动光屏，光屏上始终得不到像，则该凸透镜的焦距可能是（ ） A、30 cm B、15 cm C、10 cm D、5 cm A 设计 课题 预备 实验 10 5 论证 口诀 练习 拓展 挑战 返回 结束 应用 3．如果要使透镜15cm处的光屏上得到物体的清晰、缩小的实像，测应选择的凸透镜的焦距为（ ） A．5cm B．10cm C．15cm D．20cm B 设计 课题 预备 实验 10 5 论证 口诀 练习 拓展 挑战 返回 结束 应用 4．一个焦距是10cm的凸透镜，当物体从离透镜20cm处逐渐移向30cm处的过程中（ ）． A．像逐渐变大，像距逐渐变小 B．像逐渐变小，像距逐渐变大 C．像逐渐变大，像距逐渐变大 D．像逐渐变小，像距逐渐变小 D 设计 课题 预备 实验 10 5 论证 口诀 练习 拓展 挑战 返回 结束 应用