高中历史(人教版)一轮复习方案配套课件:第12单元-中国近现代社会生活的变迁-历史-人教版.ppt

高中历史(人教版)一轮复习方案配套课件:第12单元-中国近现代社会生活的变迁-历史-人教版.ppt

导思 分析史料时注意透过现象抓住事物的本质。史料中刘铭传主张兴建铁路的理由有哪些?结合所学知识,指出关于铁路兴建争论的实质是什么?改革开放以来我国铁路迅速发展的原因是什么?概括中国近代、现代交通事业发展的不同特征。 ①理由:有利于社会经济的发展;有利于加强国防;有利于减少军费的开支;有利于加强中央对地方的控制。②实质:近(现)代化问题上的观念冲突。③原因:改革开放和社会主义市场经济体制的初步建立,推动了我国国民经济的持续快速发展;国家重视铁路建设,制定《中长期铁路网规划》。④特征:近代呈现明显的半殖民地特征,发展困难;现代交通在国家独立、国力强盛的前提下迅速发展。 返回目录 考点互动探究 第21讲 中国近现代社会生活的变迁 ? 主题二 大众传媒的作用 史料  至于乙未之岁,东京革命党创办《民报》,树六大主义,而发挥民族革命、民权革命、民生革命之理,其思想之伟大,议论之精密,不第同志之士所推,即反对者亦为之倾服。自客观言,可号为中国文从来未有之杂志;自主观言,亦可谓革命党发表最高意思之机关。 ——杨光辉等编《中国近代报刊发展概况》 返回目录 考点互动探究 第21讲 中国近现代社会生活的变迁 郡县制 分封制的弊端   导思 史料说明辛亥革命时期,国内外革命报刊随着革命形势的变化而迅速发展,与戊戌变法时期相比,留学生在国外兴办报刊成为这一时期的一大特色。留学生创办的革命报刊以宣传革命思想为主要内容和目标,传扬________思想,报刊成为国外宣传革命的主要阵地和武器。 返回目录 考点互动探究 第21讲 中国近现代社会生活的变迁 三民主义 考能提升 选择题型6 表格类选择题审解支招   [2012?四川卷] 史学家傅斯年认为,历史研究应坚持有一分材料说一分话,材料之外“一点也不越过去说”。下表显示了四川学者吴虞1918年在成都和1923年在北京时的消费情况。根据傅斯年的观点,此表可以证明(  )   A.当时北京的城市化水平比成都高 B.近代中国东西部商业发展不平衡 C.吴虞到北京后消费结构有所变化 D.当时成都的享受型消费场所过少 返回目录 高考命题研析 第21讲 中国近现代社会生活的变迁 45 9 娱乐享受 32 23 书籍教育 23 68 衣食住宿 北京(%) 成都(%) 类别 [精析] 本题考查中国近代生活的变迁和史学研究方法。由图表信息可知,吴虞到北京后消费结构发生了变化。根据傅斯年的理论,由吴虞一个人的资料不能说明北京的城市化水平比成都高、中国东西部商业发展不平衡、成都的享受型消费场所少。故本题选择C项。 [考能] 本题考查学生对表格材料信息的提取和理解能力。 [技巧] 解答表格类选择题,首先,看材料的概括说明,包括对表格内容的说明,尤其要注意时间、地点等;其次看材料的出处和针对材料所提出的问题。最后,按表中所给信息进行比较或分析,找出数字变化或获取特殊数字的含义,根据所提出的问题寻找答案。 返回目录 第21讲 中国近现代社会生活的变迁 高考命题研析   据以上思路,我们先看材料,从材料中理解了史学家傅斯年这句话强调的是论从史出,史论不能超越史料的深层含义,其次看表格反映的问题,最后根据傅斯年的观点,此表可以证明的就是C。 返回目录 第21讲 中国近现代社会生活的变迁 高考命题研析 —— 考 向 预 测 ——   例1 [2012?浙江卷] 1862年6月26日,《上海新报》一则某商行售卖“外国杂货”的广告云:新到什锦饼干、酸果、洋醋、吕宋烟、白兰地、小面镜仔、东洋竹篮仔等。这反映出(  ) A.社会经济结构的变动 B.国人办报事业的发展 C.物质生活时尚的变化 D.百姓衣食住行的西化 返回目录 第21讲 中国近现代社会生活的变迁 高考命题研析   C [精析] 本题考查近现代社会生活的变迁。从时间看,当时中国民族工业刚刚出现,社会经济结构并未出现大的变动,A项不正确;近代国人办报最早是1872年创办的《申报》,B项不正确;当时中国自然经济的存在,外国商品只能是少数富有的人追求时尚的选择,不可能促进百姓衣食住行的西化,故C项正确,D项错误。   考向 本题考查主干知识——物质生活的变迁。 预测 新高考在本讲还有可能考查的主干知识有:影响物质生活变迁的因素。 返回目录 第21讲 中国近现代社会生活的变迁 高考命题研析   例2 [2012?上海卷] 妇女与教育 材料一 1912年间私人开办的部分女子学校   材料二 1914年,教育总长汤化龙发表他对当时女子教育的看法:“民国以来,颇有一派人士宣导一种新说,主张开放女子之界限。其结果致使幽娴女子提倡种种议论,或

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