文化生活第四课第一框传统文化的继承_20120207013005687..docVIP

（备课人： 刘红 学科： 政治 ） 备课 时间 2.28 教学 课题 传统文化的继承 教时 计划 1 教学 课时 1 教学 目标 １、知识目标： 识记：传统文化的含义；传统文化继承性的表现。 理解：传统文化的特点；传统文化要与时俱进的重要意义；继承传统文化的正确态度。 分析与运用：分析现实生活中传统文化继承性的表现；联系实际，分析传统文化的特点，并说明应如何正确对待传统文化。 2、能力目标： （1）结合中国人的生活方式、行为方式和我国的发展道路，体会传统文化在现实生活中的重要作用。 （2）善于区分传统文化的精华与糟粕，具有初步批判继承传统文化的能力。 （3）提高归纳与分析能力；提高学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力；学会辩证地观察问题、认识问题。 3、情感、态度和价值观目标： 充分地认识传统文化在现实生活中的作用和价值，确立对待传统文化的正确态度，要成为传统文化自觉的传承者和享用者；把握传统文化具有鲜明的民族性特点，增强对祖国统一的强烈认同感。 重点难点 1、传统文化在今天的影响 2、对待传统文化的正确态度 教学过程 复习提问：文化对人的影响表现在哪些方面？文化影响具有什么特点？ 导入新课：文化作为一种精神力量，无论对社会发展还是个人都产生着潜移默化和深远持久的影响。通过文化交流和传播，不同民族和国家的文化相