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初中数学七年级上册 (苏科版) 若A、B两站间的路程为500km, 甲速20km/h,乙速为30km/h, (1)甲乙两车分别从A、B两地同时出发, 相向而行,几小时后两车相遇? 问题一: 1.创设情境,引入新课 (2)快车先开出30分钟,两车相向而行,慢车行驶了多少小时两车相遇? 若A、B两站间的路程为500km, 甲速20km/h,乙速为30km/h, 问题一: 1.创设情境,引入新课 若A、B两站间的路程为500km, 甲速20km/h,乙速为30km/h, (3)甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,相向而行,问经过多少小时他们相距100km? 问题一: 1.创设情境,引入新课 若A、B两站间的路程为500km, 甲速20km/h,乙速为30km/h, (3)甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,相向而行,问经过多少小时他们相距100km? 问题一: 1.创设情境,引入新课 若A、B两站间的路程为500km, 甲速20km/h,乙速为30km/h, (4)甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,同向而行,问经过多少小时他们相距100km? 问题一: 1.创设情境,引入新课 问题二: 2.合作质疑,探索新知 运动场跑道400m,小红跑步的速度是爷爷的5/3倍,他们从同一起点沿跑道的同一方向同时出发,5分钟后小红第一次追上了爷爷.你知道他们的跑步速度吗? 设爷爷跑步的速度是x米/分, 爷爷 小红 速度(米/分) 时间(分) 路程(米) x 5 5 示意图表示: 小红跑的路程 爷爷跑的路 400m 5x 运动场跑道400m,小红跑步的速度是爷爷的5/3倍,他们从同一起点沿跑道的同一方向同时出发,5分钟后小红第一次追上了爷爷.你知道他们的跑步速度吗? 议一议: (1)几分钟后小红与爷爷第二次相遇? (2)如果小红追上爷爷后立即转身沿相反方向 跑,几分钟后小红又一次与爷爷相遇? 问题二: 2.合作质疑,探索新知 如图,A.?B分别为数轴上的两点,A点对应的 数为?20,B点对应的数为100. (1)请写出与A.?B两点距离相等的点M所对应的数; (2)现有一只电子蚂蚁P从B点出发,以6单位/秒的 速度向左运动,同时另一只电子蚂蚁Q恰好从A点 出发,以4单位/秒的速度向右运动,设两只电子蚂 蚁在数轴上的C点相遇,你知道C点对应的数是多 少吗? (3)若当电子蚂蚁P从B点出发时,以6单位/秒的 速度向左运动,同时另一只电子蚂蚁Q恰好从A点 出发,以4单位/秒的速度也向左运动,设两只电子 蚂蚁在数轴上的D点相遇,你知道D点对应的数是 多少吗? 已知数轴上有A,B,C三点,分别代表?24,?10,10, 两只电子蚂蚁甲,乙分别从A,C两点同时相向而行, 甲的速度为4个单位/秒。 (1)问多少秒后,甲到A,B,C的距离和为40个单位? (2)若乙的速度为6个单位/秒,两只电子蚂蚁甲,乙分别 从A,C两点同时相向而行,问甲,乙在数轴上的哪个点 相遇? (3)在(1)(2)的条件下,当甲到A. B.?C的距离和为40个单位 时,甲调头返回。问甲,乙还能在数轴上相遇吗?若能, 求出相遇点;若不能,请说明理由。 1.甲、乙两车从A、B两地相向而行,已知甲车速度为60km/h,乙车速度是100km/h,甲车比乙车早出发15分钟,相遇时,甲比乙少走65km,求A、B两地的距离. 巩固练习: 2.一辆汽车从A地驶往B地,前 路段为普通公路,其余路段为高速公路.已知汽车在普通公路上行驶的速度为60km/h,在高速公路上行驶的速度为100km/h,汽车从A地到B地一共行驶了2.2h. 请你根据以上信息,就该汽车行驶的“路程”或“时间”,提出一个用一元一次方程解决的问题,并写出解答过程. 1. 谈谈你的收获。 2.你还有什么疑惑吗? (1)学会借助线段图分析等量关系; (2)在探索解决实际问题时,应从多角度思考问题. 三、小结 3、环形跑道问题: 谈谈你本节课的收获? 1、相向而行同时出发到相遇时甲、乙两人所用的时间 _ _ ,同向而行同时出发到相遇(即追击)时,甲、乙两人所用的时间 _____. 2、甲、乙相向而行的相遇问题中相等关系是: , 甲、乙同向而行的追击问题中(甲追乙)相等关系是 ___________________________________________ 。 甲的行程+乙的行程=甲、乙之间的路程和 甲的行程-乙的行程=甲、乙之间的路程差 相等 相等 (1)同时
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