[中学联盟]江苏省苏州市高新区第三中学校苏科版七年级数学上册4.1 从问题到方程 课件 (共15张PPT).pptVIP

4.1　从问题到方程 七年级(上册) 初中数学 问题1：如图，天平的左盘中有两个相同的小球和一个质量为1g的小球，右盘中有一个5g的砝码．可以怎样来描述天平平衡时数量之间的相等关系？ 问题1．用什么表示这个等量关系？ 问题2．怎么列方程？ 问题2：篮球联赛规则规定：胜一场得2分，负一场得1分．某篮球队赛了12场，共得20分．怎样描述其中数量之间的相等关系？ （1）猜一猜：该队胜了多少场？ （2）想一想：可以用什么方法解决这个问题？ （3）设该队胜了x场，能用方程来解吗？如何解？ 观察列出的等式 : ____ ________叫方程． 含未知数的等式 1．下列各式中，是方程的有 ( )个 (1) 2x＋3 (2)2＋5＝7 (3)－2x＝3x＋2 (4) －3＋0.4y＝8 (5) x＋1＞3 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 2．设某数为x，根据下列条件列方程: (1)某数的65%与－2的差等于它的一半. （2）某数的 与5的差等于它的相反数. 　　我国古代问题：以绳三折测之，绳多四尺；若将绳四折测之，绳多一尺．绳长、井深各几何？ 　　意思是：用绳子量井深，把绳三折来量，井外余绳四尺；把绳四折来量，井外余绳一尺．绳长、井深各几尺？ 　　 例1 用方程描述下列问题中数量之间的等量关系： 某校七年级共有216名师生参加某次活动，用一辆面包车和若干辆客车接送，已知这一辆面包车只能坐16人，还需用多少辆40座的客车？ 解：设还需用x辆40座的客车． 根据题意，得 40x＋16＝216． 例2　用方程描述下列问题中数量之间的等量关系： （1）某校七年级共有216名师生参加某次活动，用四辆轿车和若干辆客车接送，已知一辆轿车只能坐4人，还需用多少辆40座的客车？ （2）某校七年级共有216名师生参加某次活动，用轿车和客车共9辆车接送，已知一辆轿车只能坐4人，还需用多少辆轿车和多少辆40座的客车？ 用方程表达实际问题的步骤： （2）找出相等关系； （3）设未知量x； （4）根据相等关系列方程． 关键是找相等关系 （1）审题； 再过3年，我的年龄就是你的4倍啦！ 我今年13岁了， 老爷爷，你呢？ 小朋友，你今年多大啦？ 问题三： (1)小张去商店买练习本，回来后问同学们：“店主告诉我，如果多买一些就给我八折优惠，我就买了20本，结果便宜了1.6元，你猜原来每本价格多少元？”这里如果设每本价格x元， 则列方程得 (2)A、B两地相距50千米，甲、乙两人分别从A、B两地出发，相向而行，甲每小时比乙多行2千米，若两人同时出发，经过3小时相遇.如果设甲的速度为x千米/小时，请列方程出来． (3)有一根铁丝，第一次用了它的一半少1米，第二次用去了剩余的一半多1米，结果还剩2.5米，问这根铁丝原有多长？ 用方程描述下列问题中数量之间的等量关系： 以上所列方程有什么特点？ 你能再写出几个类似的方程吗？ 叫一元一次方程． 它们都含有一个未知数（元），并且未知数的次数都是1次，像这样的方程 1．下列各式中，哪些是一元一次方程？ ①x＝1， ②3x＋2＝8x－7，③ －2x2－3＝0 ， ④ ， ⑤　　　　　　． 思考：如何判断一个方程是一元一次方程？ （1）．若关于x的方程（k－1）x2＋x－1＝0 是一元一次方程，则k＝ ． 2.根据定义求未知数的值