【高考必备】福建省学年会教案展示人教版生物必修一6.1《细胞的增殖》教学设计.docVIP

“细胞增殖” 教学设计 作者: 工作单位:福建省邵武第一中学 邮编:354000 教学内容分析 本节课的教学内容是人教版高中生物必修1“分子与细胞”，第六章“细胞的生命历程”第一节课“细胞的增殖”的第1课时，主要包括两个方面的问题：细胞周期和植物细胞的有丝分裂。本节课讲的细胞有丝分裂过程是一个十分复杂而又精确的过程，知识点比较抽象，有丝分裂是学习减数分裂和受精作用的重要基础，也是学习DNA复制及遗传信息传递的重要基础。 二、学生学习情况分析 高一学生已具有一定的抽象思维能力和综合思维能力，同时，对生物的学习，也有浓厚的兴趣。他们在初中已学过“细胞通过分裂产生新细胞”“受精卵通过细胞分裂和分化发育成多细胞的生物体”，这为学习本节内容奠定了基础。但他们没有深入到细胞分裂过程的水平。因此，教学中可以利用学生的知识基础并遵循学生的认知规律，通过适当的教学策略，使新知识有效的整合进学生原有的知识网络中，使学生的知识体系得到丰富和发展。 设计思想 本节课的教学是围绕“提高生物科学素养，面向全体学生，倡导探究式学习，注重与现实生活的联系”的新课程基本理念进行设计的。 本节课采用课前课前导学案和微课“探究如何计算染色体、染色单体和DNA的数量”自主学习、课堂中创设问题情境，引导学生通过观察图和表来探究细胞增殖的概念，充分利用多媒体信息技术，展示有丝分裂动态过程，学生再分组合作，动手制作植物