【高考必备】福建省学年会教案展示人教版生物必修三2.2《通过激素的调节》教学设计.docVIP

《通过激素的调节》教学设计（第二课时） 泉州培元中学 【教学目标】 1、知识目标 （1）描述动物和人体的激素调节。 （2）运用建构模型的方法， 建立血糖调节的模型。 2、能力目标 尝试运用反馈调节的原理，解释一些生命现象。 3、情感目标 （1）讨论促胰液素的发现过程中，科学态度和科学精神所起的重要作用。 （2）探讨动物激素在生产中的应用。 （3）讨论糖尿病的发病原因及预防措施，关注人体健康。 【教学重点和难点】 1．教学重点 （1）促胰液素的发现过程。 （2）血糖平衡的调节。 2．教学难点 激素调节的实例分析。 【教材分析和学情分析】 从教材编写特点来看，本节内容大多是通过实例和资料分析、学生活动等来实现这些目标的，学生通过这些活动，不仅在能力上可以得到有效的训练，而且在知识方面、情感方面也可以达到更高层次的要求激素甲状腺激素的分级调节关于建立血糖调节模型的活动，考虑到节约课堂准备时间，在课前让学生准备好卡片甲状腺激素的分级调节 设计目的 教师引导 学生活动 设置情景,导入课题 教师引导 探究活动 实践操作 分享交流 设问激疑 突破难点 小