【高考必备】苏教版高中生物必修三4.2《生态系统的稳态》第2课时课件.pptVIP

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  • 2016-12-19 发布于河南
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【高考必备】苏教版高中生物必修三4.2《生态系统的稳态》第2课时课件.ppt

低 恢复力稳定性较 高 恢复力稳定性较 比较恢复力稳定性的高低? 沙漠生态系统 草原生态系统 森林生态系统 人工林生态系统 低 抵抗力稳定性较 高 抵抗力稳定性较 低 恢复力稳定性较 高 恢复力稳定性较 比较恢复力稳定性的高低?   对一个生态系统来说,抵抗力稳定性与恢复力稳定性一般存在相反关系。 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 稳定性 生物量、生态系统复杂程度等 人工生态系统,如果没有人为的帮助,其抵抗 力稳定性与恢复力稳定性如何? 都很低 3、引起生态平衡破坏的因素: ①自然因素: 地震、海啸、火山、泥石流、流行病等 ②人为因素: 过度采伐、放牧、捕猎、环境污染等 外来的干扰超过了生态系统的自我调节能力的限度。 ②人为因素:过度采伐、放牧、捕猎、环境污染等。 环境污染 自然资源的不合理利用 人为因素 物种的无节制捕杀和物 种的盲目引进 生物种类的变化: 环境因素的变化 森林植被破坏 土地沙漠化 藏羚羊的呼唤 垃圾成灾 ②人为因素:过度采伐、放牧、捕猎、环境污染等。 3、引起生态平衡破坏的因素: ①自然因素: 地震、海啸、火山、泥石流、流行病等 ②人为因素: 过度采伐、放牧、捕猎、环境污染等 外来的干扰超过了生态系统的自我调节能力的限度。 4、提高生态系统的稳定性 一、生态系统中的信息传递 1.物理信息、化学信息、行为信息、营养信息 2.信息传递的作用 二、生态系

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