山西省太原北辰双语学校2016届中考数学考点专题复习课件-一元二次方程及其应用 (共21张PPT).pptVIP

* 数学 　一元二次方程及其应用 第二章　方程与不等式 一个未知数 2 ax2＋bx＋c＝0(a，b，c是已知数，a≠0) 直接开平方法 因式分解法 配方法 公式法 不相等 相等 没有 1．使用一元二次方程的根的判别式及根与系数的关系时，必须将一元二次方程转化为一般式ax2＋bx＋c＝0，以便确定a，b，c的值． 2．正确理解“方程有实根”的含义．若有一个实数根则原方程为一元一次方程；若有两个实数根则原方程为一元二次方程．在解题时，要特别注意“方程有实数根”“有两个实数根”等关键文字，挖掘出它们的隐含条件，以免陷入关键字的“陷阱”． 1．(2015·兰州)一元二次方程x2－8x－1＝0配方后可变形为( ) A．(x＋4)2＝17 B．(x＋4)2＝15 C．(x－4)2＝17 D．(x－4)2＝15 2．(2015·广安)一个等腰三角形的两条边长分别是方程x2－7x＋10＝0的两根，则该等腰三角形的周长是( ) A．12 B．9 C．13 D．12或9 C A 3．(2015·眉山)下列一元二次方程中有两个不相等的实数根的方程是( ) A．(x－1)2＝0 B．x2＋2x－19＝0 C．x2＋4＝0 D．x2＋x＋1＝0 4．(2015·枣庄)已知关于x的一元二次方程x2＋mx＋n＝0的两个实数根分别为x1＝－2，x2＝4，则m＋n的值是( ) A．－10 B．10 C．－6 D．2 B A 5．(2015·哈尔滨)今年我市计划扩大城区绿地面积，现有一块长方形绿地，它的短边长为60 m，若将短边增大到与长边相等(长边不变)，使扩大后的绿地的形状是正方形，则扩大后的绿地面积比原来增加1600 m2.设扩大后的正方形绿地边长为x m，下面所列方程正确的是( ) A．x(x－60)＝1600 B．x(x＋60)＝1600 C．60(x＋60)＝1600 D．60(x－60)＝1600 A 【点评】　解一元二次方程要根据方程的特点选择合适的方法解题，但一般顺序为：直接开平方法→因式分解法→公式法． 【例2】　(2015·成都)关于x的一元二次方程kx2＋2x＋1＝0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是( ) A．k＞－1 B．k≥－1 C．k≠0 D．k＜1且k≠0 【点评】　对于一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的根的情况的描述，必须借助根的判别式，Δ≥0方程有两个实数根，Δ＞0方程有两个不相等的实数根，Δ＝0方程有两个相等的实数根，Δ＜0方程没有实数根，反之亦然．另外，切记不要忽略一元二次方程二次项系数不为零这一隐含条件． D [对应训练] 2．(1)(2015·凉山州)关于x的一元二次方程(m－2)x2＋2x＋1＝0有实数根，则m的取值范围是( ) A．m≤3 B．m＜3 C．m＜3且m≠2 D．m≤3且m≠2 (2)(2015·泰州)已知：关于x的方程x2＋2mx＋m2－1＝0. ①不解方程，判别方程根的情况； ②若方程有一个根为3，求m的值． 解：①∵a＝1，b＝2m，c＝m2－1，∵Δ＝b2－4ac＝(2m)2－4×1×(m2－1)＝4＞0，∴方程x2＋2mx＋m2－1＝0有两个不相等的实数根；②∵x2＋2mx＋m2－1＝0有一个根是3，∴32＋2m×3＋m2－1＝0，解得，m＝－4或m＝－2 D 【例3】　(1)(2015·金华)一元二次方程x2＋4x－3＝0的两根为x1，x2，则x1·x2的值是( ) A．4 B．－4 C．3 D．－3 (2)(2015·潜江)已知关于x的一元二次方程x2－4x＋m＝0. ①若方程有实数根，求实数m的取值范围； ②若方程两实数根为x1，x2，且满足5x1＋2x2＝2，求实数m的值． 解：①∵方程有实数根，∴Δ＝(－4)2－4m＝16－4m≥0，∴m≤4；②∵x1＋x2＝4，∴5x1＋2x2＝2(x1＋x2)＋3x1＝2×4＋3x1＝2，∴x1＝－2，把x1＝－2代入x2－4x＋m＝0得：(－2)2－4×(－2)＋m＝0，解得：m＝－12 D C 100＋200x 【点评】　(1)现实生活中存在大量的实际应用问题，需要用一元二次方程的知识去解决，解决这类问题的关键是在充分理解题意的基础上，寻求问题中的等量关系，从而建立方程．(2)解出方程的根要结合方程和具体实际选择合适的根，舍去不合题意的根． 20 *