四川省成都市新都一中高中2018届数学必修三第二章02系统抽样与分层抽样 （共32张PPT）.pptxVIP

No.1 middle school ，my love ！高中数学人教A版必修三·第2章统计四川省成都市新都一中肖 宏No.1 middle school ，my love ！第2课时　系统抽样与分层抽样居民身份证是大家所熟悉的,但是你知道它的18位号码是怎样得到的吗?其实,这18位号码隐藏了很多信息,包括地址、出生日期、性别,甚至还可以看出你出生所在地有多少人和你是同年同月同日出生的.那么,有人说,我可以借用居民身份证号来进行中央电视台春节联欢晚会的收视率调查,比如抽取身份证号码后三位数是613的观众作为我要调查的对象.同学们,这样获得的样本具有代表性吗?No.1 middle school ，my love ！预学1:系统抽样的概念一般地,要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本,可将总体分成均衡的若干部分,然后按照预先制定的规则,从每一部分抽取一个个体,得到所需要的样本,这种抽样的方法叫作系统抽样.No.1 middle school ，my love ！想一想:系统抽样的使用前提条件是样本容量个数多呢,还是少呢?【解析】系统抽样使用于样本个数比较多的抽样.No.1 middle school ，my love ！?预学2:系统抽样的步骤一般地,假设要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本,我们可以按下列步骤进行系统抽样:(1)编号:先将总体的N个个体编号,有时可直接利用个体自身所带的号码,如学号、准考证号、门牌号等.(2)分段:确定分段间隔k,对编号进行均衡分段,当(n是样本容量)是整数时,取k=;当(n是样本容量)不是整数时,从N中剔除一些个体,使得其为整数.No.1 middle school ，my love ！(3)确定第1个个体编号:在第1段用简单随机抽样确定第1个个体编号l(l≤k).(4)成样:按照一定的规则抽取样本.通常是将l加上间隔k得到第2个个体编号(l+k),再加k得到第3个个体编号(l+2k),依次进行下去,直到获取整个样本.No.1 middle school ，my love ！?议一议:当(n是样本容量)不是整数时,从N中剔除一些个体,使得其为整数,请问:怎样剔除比较合理呢?【解析】一般采用简单随机抽样随机剔除比较合理,即保证每个个体被抽到的机会均等.No.1 middle school ，my love ！预学3:分层抽样的概念一般地,在抽样时,将总体分成互不交叉的层,然后按照一定的比例,从各层独立地抽取一定数量的个体,将各层取出的个体合在一起作为样本,这种抽样方法叫作分层抽样.No.1 middle school ，my love ！议一议:在从各层独立地抽取一定数量的个体时,采用什么方法抽取?【解析】在从各层独立地抽取一定数量的个体时,每层抽样可以按照简单随机抽样或系统抽样的方法抽取.No.1 middle school ，my love ！预学4:分层抽样的一般步骤(1)将总体按一定标准进行分层;(2)计算各层的个数与总体的个数比;(3)按比例分配各层所要抽取的个体数;(4)在每一层进行抽样(可用简单随机抽样或系统抽样).No.1 middle school ，my love ！练一练:在距离2016年央视春晚直播不到20天的时候,某媒体报道,由六小龄童和郭富城合演的《猴戏》节目被毙,为此,某网站针对“是否支持该节目上春晚”对网民进行调查,得到如下数据:若采用分层抽样的方法从中抽取48人进行座谈,则持“支持”态度的网民抽取的人数为　.?网民态度支持反对无所谓人数(单位:人)8000600010000No.1 middle school ，my love ！?【解析】设持“支持”态度的网民抽取的人数为x,则=,解得x=16.所以持“支持”态度的网民抽取的人数为16.【答案】16No.1 middle school ，my love ！? 1.系统抽样例1、某校高中三年级的300名学生编号为0,1,…,299,为了了解学生的学习情况,要抽取一个样本数为60的样本,用系统抽样的方法进行抽取,若某一段上抽到的编号为38,则第49段所抽到的编号为　.?【方法指导】在系统抽样中,从N个样本中抽取m个样本(其中为整数),第1组抽到的编号为n0,则第l组抽到的编号为n0+(l-1)×.No.1 middle school ，my love ！【解析】300名学生抽取一个样本数为60的样本,即每5个抽取1个,设第1段抽到的编号为n0,38在第m段,则38=n0+5(m-1),m,n0∈N,且0≤n0≤4,则m=8,n0=3,则第49段所抽到的编号为3+(49-1)×5=243,第49段所抽到的编号为243.【答案】243No.1 middle