四川省成都市新都一中高中2018届数学必修三第一章06条件语句 （共34张PPT）.pptxVIP

No.1 middle school ，my love ！高中数学人教A版必修三·第1章算法初步四川省成都市新都一中肖 宏No.1 middle school ，my love ！第6课时　条件语句某商场为了促销,采取购物打折的优惠办法,每位顾客一次购物在1000元及以上者,按九五折优惠,用计算机解决这个问题,该如何设计程序语言呢?No.1 middle school ，my love ！预学1:条件语句(1)在上面的问题中设计程序语言可以运用条件语句解决.(2)条件语句与程序框图中的条件结构相对应.No.1 middle school ，my love ！?练一练:给出以下四个问题:①输入一个数x,输出它的绝对值;②求函数f(x)＝的函数值;③求面积为6的正方形的周长;④求三个数a,b,c中的最大数.其中不需要用条件语句来描述的个数有(　).A.1　B.2　C.3　D.4【解析】只有③不需要用条件语句来描述.【答案】ANo.1 middle school ，my love ！预学2:条件语句的一般格式及作用(1)IF—THEN语句IF—THEN语句的一般格式如图,对应的程序框图如图.IF　条件　THEN　语句体END IF　 No.1 middle school ，my love ！(2)IF—THEN—ELSE语句IF—THEN—ELSE语句的一般格式如图,对应的程序框图如图.IF　条件　THEN　语句1ELSE　语句2END IF　 No.1 middle school ，my love ！想一想:IF—THEN—ELSE语句与IF—THEN语句的相同点和不同点?【解析】相同点:首先对IF后的条件进行判断,如果符合条件就执行THEN后边的语句.不同点:对于IF—THEN—ELSE语句,若不符合条件,则执行ELSE后面的“语句体2”.对于IF—THEN语句,若不符合条件,则直接结束该条件语句,转而执行其后面的语句.No.1 middle school ，my love ！预学3:IF—THEN语句与IF—THEN—ELSE语句各自的功能在IF—THEN语句中,“条件”表示判断的条件;“语句”表示满足条件时执行的操作内容,条件不满足时,结束程序;END IF表示条件语句的结束.计算机在执行时首先对IF后的条件进行判断,如果条件符合就执行THEN后边的语句,若条件不符合则直接结束该条件语句,转而执行其他语句.No.1 middle school ，my love ！在IF—THEN—ELSE语句中,“条件”表示判断的条件;“语句1”表示满足条件时执行的操作内容;“语句2”表示不满足条件时执行的操作内容;END IF表示条件语句的结束.计算机在执行时,首先对IF后的条件进行判断,如果条件符合,则执行THEN后面的语句1;如果条件不符合,则执行ELSE后面的语句2.No.1 middle school ，my love ！议一议:给出下面两个语句,说明其含义.(1)IF　a≥1000　THEN　y＝0.85*aEND IF(2)IF　a500　THEN　y＝0.95*aELSE　y＝aEND IF【解析】(1)其含义是当满足条件a≥1000时,执行y＝0.85*a,否则,执行下一句.(2)其含义是当满足条件时a500,执行y＝0.95*a,否则,执行y＝a.No.1 middle school ，my love ！预学4:条件语句的嵌套下面是一个嵌套的条件结构程序框图.No.1 middle school ，my love ！该框图对应的条件语句为复合IF语句,其一般格式为:IF　条件1　THEN语句1ELSE　IF　条件2　THEN语句2　ELSE　语句3　END IFEND IFNo.1 middle school ，my love ！?议一议:已知函数y＝对每一个输入的x的值,求出相应的函数值.用条件语句写出算法语句,并画出程序框图.【解析】算法语句如下:No.1 middle school ，my love ！INPUT xIF　x＝－1　THENy＝(x＋1)^ 2ELSE　IF　x＝1　THENy＝1/x－1　ELSE　y＝2*x＋2　END IFEND IFPRINT yENDNo.1 middle school ，my love ！1.IF—THEN语句例1、输入一个数x,如果它是正数,则输出它;否则不输出,画出解决该问题的程序框图,并写出对应的程序.【方法指导】这是一个条件结构,当x0时,输出x,当x≤0时,退出条件结构,不输出结果,对应的语句是IF—THEN.No.1 middle school ，my love ！【解析】程序框图如图所示: