新课程同步学习与探究参考答案七年级语文下册..docxVIP

新课程同步学习与探究参考答案　　　　语　文（七年级下册）第一单元１　从百草园到三味书屋〔自主性探究〕１．略　２．Ｂ　３．①这里指秘密。②少有人来。③形容人声喧闹。鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出声响　４．《朝花夕拾》　散文　周树人　文学　思想　革命　《呐喊》　《彷徨》５．记叙了作者在百草园游戏和在三味书屋读书的情景。　６．三种看法：一种认为是对比关系，用百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥的读书生活相对比，一个表现儿童生活广泛的生活乐趣，充满无限热爱；另一个则妨碍儿童身心的发展，充满了对它的厌恶。一种认为是衬托关系，用自由快乐的百草园生活来衬托枯燥乏味的三味书屋生活，以此来批判封建教育制度对儿童的束缚和损害。还有一种认为是并列关系，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理〔开放性作业〕１．百草园的景色，美女蛇的故事，雪地捕鸟　２．给百草园增添了神秘色彩，丰富了百草园的情趣　３．①三味书屋的生活是单调的，学习内容是艰深难懂的，教学方法也是较为呆板的；②先生“是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜”，先生态度“和蔼”，“是本城中极方正，质朴，博学的人”，打戒尺罚跪是私塾教育管理学生的方式，但是先生“不常用”，“也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼……”可见先生很开明　４．听油蛉和蟋蟀唱歌；找蜈蚣；按斑蝥；拔何首乌；摘覆盆子　５．这一句运用了拟