(公用)2016年高考地理二轮专题复习 专题一 等值线类问题解决的一般方法与常见命题套路学案.docVIP

(公用)2016年高考地理二轮专题复习 专题一 等值线类问题解决的一般方法与常见命题套路学案.doc

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专题一 等值线类问题解决的一般方法 【考纲要求】 1.根据等高线地形图判读地形部位、河流流向,提出开发利用方案。 2.根据等温线的变化情况,判读气温的水平分布规律及影响其变化的因素。 3.阅读等降水量线图,判断降水的水平分布规律及影响因素。 4.根据等压线弯曲及封闭状况,判读气压场的分布特点,进而确定锋面的位置及天气状况。 课内探究案 一、等值线的基本特点 ????1. 同线等值:同一条等值线上的数值相等。 ????2.等值线为闭合曲线,在局部图中受图幅所限不一定全部闭合,但一定在相邻的多张拼接图中闭合。 ????3. 线不交叉(等高线可部分重叠)。 ????4. 同图等差。一般情况,“值差”全图一致,相临两条等值线的值“不跳跃”;相邻的两条等值线数值相等或差一个等值距。 5.等值线弯曲度越大,其弯曲处的两侧变化越大,并符合“凸高为低,凸低为高”的规律。6. 等值线之间的闭合等值线的值,如果与大的相等,则闭合区域内的值“大于大的”,如果与小的相等,则闭合区域内的值“小于小的”。 例1:下图是“亚洲东部某区域两个时刻的等压线(单位:百帕)图”。 图中A处等压线的数值可能为(  ) A.1?004 1?006? B.1?006 1?008 C.1?008 1?010? D.1?004 1?008 例2:下图所示为一假想地区某月等温线分布,图中P处因受地形影响,气温分布异常。读图完成(1)~(2)题。 (1)图中P点的气温可能为(  ) A.20℃或16℃? ???????????????????????????B.23℃或14℃ C.17℃或18℃? ??????????????????????????D.19℃或15℃ (2)仅从气候因素考虑,若要在M,N两地中选一地建海滨浴场,正确的方案及理由是(  ) A.M地:气候温和湿润??????????????????? B.M地:夏季晴天多,日照充足 C.N地:气候温和湿润??????????????????? D.N地:夏季晴天多,日照充足 二、等值线图判读的一般步骤 (1)看图名——明确等值线反映的地理事物,如等高线、等温线、等压线、等降水量线、等盐度线、等酸雨pH值线、等太阳辐射线、等太阳高度线、等时线、等深线、等潜水线、等物质线、降水变率等值线、等水温压线、等震线、等地价线等等。 (2)读数值——数值递变规律;计算差值;最大最小值(闭合等值线) 计算差值:先确定每一点的数值,再相减,分三种情况: Ⅰ 若两点均在等值线上,两点间的数值差为两条等值线的数值差 Ⅱ 若两点均不在等值线上,则两点间的数值差(n为两点间等值线条数):(n-1)*等值距〈数值差〈(n+1)*等值距 注意:本规律只适用于等值线依次递变情况 Ⅲ 若一点在等值线上,另一点不在等值线上(方法同上),则两点间的数值差(n为两点间等值线条数):n*等值距〈数值差〈(n+1)*等值距 注意:陡崖相对高度的计算:若有一个由n条等高线重叠,等高距为h米的陡崖的高度H的计算公式:?(n-1)h≤H(n+1)h 【例3】读图,图中等高线表示一种风力堆积的地表形态。回答(1)—(3)题。?? ???读下图,图中用等高线表示一种风力堆积的地表形态,回答下列问题。 (1)图示地区的盛行风向是(  ) A.东北 B.西南 C.东南 D.西北 (2)Q点对P点的相对高度(H)最大可以达到(米)(  ) A.40H41 B.49H50 C.59H60 D.60H61 【例4】读图,回答1—3题。 1.图中陡崖顶部的可能海拔范围是(  ) A.(40m,50m) B.(45m,60m) C.(50m,60m) D.(50m,55m) 2.图中陡崖的相对高度可能是?(  ) ①18m②21m③36m④43m A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.图中P、Q海拔的比较,正确的是(  ) A.P一定比Q低 B.P一定比Q高? C.P可能比Q低5m D.P不可能比Q低20m (3)看疏密状况——反映地理事物的变化差异,了解影响因素 等值线 稠密 稀疏 等高线 坡度陡,水流速度快 坡度缓,水流速度慢 等温线 温差大 温差小 等压线 气压梯度力大,风速大; 气压梯度力小,风速小 等降水量线 降水地区差异大 降水地区差异小 (4)看延伸方向(走向)和形态(环状或半环状等)——了解影响因素 a.等温线走向及影响因素 b.等降水量线走向的因素 等降水量线与海岸线大致平行——海陆影响 等降水量线与山脉走向平行——地形;多雨一侧为迎风坡,少雨的一侧为背风坡 等降水量线呈封闭曲线——地形或城市“雨岛”影响 【例5】 1.读南美某

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