第五章婴儿社会性的发展试题.pptVIP

第五章  早期情绪与社会性的发展 FOR EXAMPLE 当小土豆两岁的时候，文清发现他变得异常粘人。每次文清准备出门的时候，小土豆总是不依不饶的，让她心里很矛盾。小土豆好像也不像从前那么勇敢了，不但怕黑、不敢一个人独自睡觉，而且还怕生。小土豆怎么了？文清非常疑惑。其实，她不知道，这些变化正是小土豆长大了的标志！ 婴儿情绪的发展 情绪的功能与发生 婴儿的情绪表达 婴儿的情绪体验 婴儿情绪识别能力的发展 婴儿情绪的社会化与自我调节 早期道德感的萌芽 气质及其发展 气质结构 气质的测量 气质的稳定性 遗传和环境对气质的影响 婴儿期社会交往的发展 依恋的概述 依恋的发展 对依恋的解释 依恋类型及其测量 形成安全依恋关系的条件 依恋与日后发展 日托机构与婴幼儿早期的社会性发展 从对父母的依恋发展到与同伴的社会交往 婴儿自我意识的发生与发展 自我意识的发生——自我认识 自我分类的产生 自我控制的出现 一、情绪的功能与发生 孟昭兰（1997）把婴儿的情绪功能归纳为以下四点： 情绪有适应功能； 情绪具有驱动功能； 情绪有行为组织功能； 情绪具有交流功能。 一、情绪的功能与发生 情绪发展历程 第一阶段（出生到1个月内）：新生儿具有的一系列基本情绪是感兴趣、痛苦、厌恶和快乐的面部表情。 第二阶段（出生1-7个月）：其他的基本情绪如愤怒、悲伤、欢乐、惊讶和害怕等在2-