高中物理 相互作用（一）实验：验证力的平行四边行定则学案.docVIP

相互作用（一）实验：验证力的平行四边行定则 1．实验目的 (1) (2) 通过验证力的平行四边形定则，培养用图象法处理实验数据并得出结论的能力。 2．实验原理 F1、F2F1和F2的合力F比较F与的大小和方向，以验证互成角度两个力合成时的平行四边形定则 3．实验器材 方木板、白纸、弹簧两只、橡皮条细绳套两个三角板、刻度尺、图钉几、铅笔 4． 实验装置如图所示。 5．实验步骤 （1）用图钉把白纸在水平桌面的方木板上． （2）用图钉把橡皮条的一端固定在A点，橡皮条的另一端拴上两个细绳套． （3）用两只弹簧分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，将结点接到某一位置O，记两弹簧的读数，用铅笔描下O点的位置及此时两条细绳套的方向 （4）用铅笔和刻度尺从结点O沿两条细绳方向画直线，按选定的标度作出这两只弹簧的读数F1、F2的图示，并以F1和F2为邻边用作平行四边形，过O点画出平行四边形的对角线，即为合力F的图示 （5）只用一只弹簧钩住细绳套，把橡皮条的结点拉到同样的位置O，记下弹簧读数和细绳的方向，用刻度尺从O点拉力的图示 （6）比较力与用平行四边形定则求出的合力F的大小和方向，得出结论 （7）改变两个力F1、F2的大小和夹角，重复实验两次 6．数据处理 (1) 理论值：在白纸上按比例从O点开始作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，利用刻度尺和三角板根据平行四边形定则求出合力F。 (