2008届高考语文复习诗歌鉴赏答题规范篇教学课件课件.pptVIP

* 诗歌鉴赏 答题规范篇 鉴赏艺术形象的本质（内涵），就是先通过感受语言把握住作者所创造的形象的特点并分析、判断它们包含的作者的思想感情和其中蕴含的社会意义。 启示1： 分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。 提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境? 提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情? 答题时三方面缺一不可。 鉴赏形象题型答题模式： 诗歌描绘了什么样的画面（形象），营造了什么样的 氛围，抒发了作者什么的思想感情。 ①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 答题步骤 春行即兴 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 问：古人在谈到诗歌创作的时候曾说：“作诗不过‘情’、‘景’二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析。 这首诗写了“春行