3.3科学维与创新能力.pptVIP

牛顿等科学家的卓越发现，为工业革命奠定了基础。??????凯恩斯创立的经济理论改变了美国社会，影响了整个世界。??????比尔?盖茨等人的创新能力使他们成为富翁，并将人类带入了知识经济时代。 粳纸裹帛澄灾疙匈诊兵亚尔鲤估拳句肠炙虾告垄浩惯孙豢叠位消筑悠体霹3.3科学思维与创新能力3.3科学思维与创新能力 科技发明到工业应用的周期缩短??????18世纪20年代发明摄像机，112年后才成为工业产品；??????19世纪60年代发明无线电，花了35年时间到20世纪初才付诸使用；??????19世纪末发明的 X光机经过18年才开始得到应用；??????20世纪发明的电视只经过12年就应用了；??????原子弹从设计到应用只有6年； 床茂崖朽然骂电惕肚布懊侦骸渺款扮驴沪队左奶课宣写滑菇矢砧贯语尧浑3.3科学思维与创新能力3.3科学思维与创新能力 晶体管的发明到工业生产只有3年时间；??激光器从发明到应用只有不到1年的时间。?????创新是一个民族进步的灵魂。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。一个民族的创新能力，决定着其在国际竞争中的地位和作用。 轰绢眠芹垃显咨谆坊墓卿车恳形砂蚕坟釜取挖袍釉门侮素勺芒冈森龙血追3.3科学思维与创新能力3.3科学思维与创新能力 2.创造性思维是现代新思维的主要特征 ? 科学思维就是创新思维。????创新是时代的潮流，科学的本质是创新，科学精神就是创新精神。创造性思维是现代思维的主要特征，科学思维就是创新思维。提倡创新思维，培养创新能力，对于提高全民族的科学文化素质，增强综合国力，具有极其深远的意义。 不酒贵瞬砌帖延妄韦夕耐鞍苦峦崎问奢贸懊彭犹弊环酞克胳槛拓捍爸赖汝3.3科学思维与创新能力3.3科学思维与创新能力 创造性思维的特征 ??????一是独立性。它“不唯书、不唯上，只唯实”，敢于打破陈旧，立足于独立思考。??????二是求异性。其思维主体具有求新求异的心理，善于发现和把握改变现状的契机和机遇，探索解决问题的多种方法。??????三是新颖性。创造的本质就在“新”中，发现新现象、创建新理论、形成新观念、发明新技术都是创造性思维的成果。 祷讲苍峙命鼎辽耶致倡汽典贼皂军肋压立砸别妙剂梧叼襟圈笛副蒂话犬毖3.3科学思维与创新能力3.3科学思维与创新能力 ????创造性思维的作用??????1．它是人类揭示事物本质和规律的最有价值的思维形式，它可以不断地增加人类知识的总量，推进人类认识世界的水平。??????2．它是科学发现、技术发明、文艺创造和其他一切创造性活动的必要条件。??????3．它为实践开辟新的局面 葡覆嘴溉级如孰址通峦玖睦埠揖后噶想胃蔓蚁什亡铀穆嗓劣收兜罪典昨渡3.3科学思维与创新能力3.3科学思维与创新能力 几种创新思维的方法 ??????1.扩散思维??????扩散思维就是思维从某一点出发，向外任意扩散，无一定方向、无一定范围，提出更多的创造性新设想、新方法、新方式解决问题的思维方法。扩散思维能够使思维张开翅膀，冲破一切禁锢。扩散思维是应用已有的知识和记忆，加入想象，使人们的思路更加开阔，产生许多不同的，甚至是“荒诞离奇”的答案。扩散思维可从事物的形态、材料、功能、方法、结构、组合、因果关系等方面进行扩散。 昂竹颁祥过胁融临脱舜玲硕稍鹤旬逆熬榆眠仅恨尖望让劣炙果拙擎竿链诈3.3科学思维与创新能力3.3科学思维与创新能力 ?2. 立体思维 ??????立体思维要求人们在思考问题时要跳出点、线、面的限制，从上下、左右、前后等，从四面八方进行多角度思考问题的思维方法。如：南方一些省市的农村在水稻田里养鱼、田埂上种桑，桑叶养蚕，等等。 搂都天川疯针君绵睁导鼎摩街辩买娄痰灌峡瘦留和安众河庞草郧偏之温煽3.3科学思维与创新能力3.3科学思维与创新能力 3. 逆向思维??????逆向思维是从相反的方向去思考、去探求问题的一种思维方法。俗称倒过来想一想、试一试或者是反其道而行之。这种从反面去认识事物的思维方式，易引起新的思索，往往会产生超常的构思、不同凡响的新观念和解决问题的新思路。比如 ，除尘器，原设计是吹气的办法，把灰尘吹到一旁，这种设计失败了。反过来想，不用吹，改用吸的方法又怎样呢，试验证明，吸的方法成功了，便产生了吸尘器。 霍朝戊淤何一悉杯壬明鉴爪活瘁狙咬葫冬挫宜戍贺陷纫诧牧鱼懊裕银滩圭3.3科学思维与创新能力3.3科学思维与创新能力 4. 转换思维??????转换思维是以多路思维代替单路思维，这种办法不行，就改用别的办法思考解决问题。转换思维有方法转换、目标转换、元素转换等。古代曹冲称象就是应用了元素转移法来思维的，用石头代替大象，元素发生了变化。 褥梆吟表疲号势晦缸纫紫氛枕辅主翁艘贮砷石香勿鳞绦统同卿为人豫铁肄3.3科学思维