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课前热身: 1、已知函数f(x)=2x+1,若f(x)=0,则x= 。 2、已知函数f(x)=x2-x-6,若f(x)=0,则x= 。 3、已知函数f(x)=(x-2)(x-1)(x+1), 若f(x)=0,则x= 。 问题情境2: 练一练: 1、函数y=x2-2x+1的零点为_____. 2、函数y=x2-x-2的零点为_____. 3、函数y=x2-x+2的零点_____ . 【变式练习】 函数f(x)=ax2+bx+c中,若ac0,则函数的零点个数为( ) A 1个 B 2个 C 0个 D无法确定 函数y=x2-x-6的自变量在什么范围取值时,函数值等于0,大于0,小于0? 【知识点三】二次函数零点具有的性质: 例题1:求函数f(x)=x3-2x2-x+2的零点,并画出它的图像。 例题2:求函数f(x)=x3-2x2-x+2的零点,并画出它的图像。 本节课到此结束 * 2.4.1 函 数 的 零 点 -0.5 -2或3 -1或1或2 问题·探究 3 -2 x y o X=-2或3时,y=0 方程x2-x-6=0的根-2,3称作函数y=x2-x-6的零点 问题情境1: 画出函数f(x)=x2-x-6的简图,观察图像回答当x取何值时f(x)=0 知识点一:函数零点的定义: 注意: 零点指的是一个实数; 一般地,如果函数y=f(x)在实数 处的值等于零,即f( )=0,则 叫做这个函数的零点。 知识点一:函数零点的定义: 注意: 零点指的是一个实数; (1)函数零点的代数意义: (2)求函数的零点步骤 1、令f(x)=0 2、求相应的方程的根 (一般可以借助求根公式或因式分解等办法,求出方程的根) 3、写出函数的零点。 一般地,如果函数y=f(x)在实数 处的值等于零,即f( )=0,则 叫做这个函数的零点。 几何意义: 方程f(x)=0的根 函数y=f(x)的图像与x轴的公共点的横坐标 方程f(x)=0的实数根 函数y=f(x)的图象与x轴交点的横坐标 函数y=f(x)有零点 等 价 关 系 1 -1或2 不存在 探究二:你能给出一元二次函数y=ax2+bx+c(a0)零点的判定方法吗? 方程ax2 +bx+c=0 (a0)的根 函数y= ax2 +bx +c(a0)的图象 判别式△ = b2-4ac △>0 △=0 △<0 函数的图象 与 x 轴的交点 有两个相等的 实数根x1 = x2 没有实数根 x y x1 x2 0 x y 0 x1 x y 0 (x1,0) , (x2,0) (x1,0) 没有交点 两个不相等 的实数根x1 、x2 2个 f(x)零点的个数 1个 0个 总结知识点二:二次函数零点的判定 二次函数零点的判定实质上就是二次方程根的判定即看判别式 B 探索研究三:你能总结出二次函数零点的性质吗? 问题情境3: 3 -2 x y o X=-2或3时,y=0 -2和3把x轴分成三个区间 Y0 Y0 (提示:由特殊到一般,观察函数y=x2-x-6的图像,x轴被零点所分成的每一个区间内函数值的符号特征及从一个区间过渡到另一个区间时函数值符号的变化特征)你能总结出二次函数零点的性质吗? 性质1、当函数的图像通过零点且穿过x轴时,函数值 (填函数值的变号情况); 性质2、两个零点把x轴分为三个区间,每个区间函数值保持 (填函数值的符号)。 想一想:你能把这些性质应用在哪些方面? 注意:可以推广到任意函数,只要它的图像是不间断的 (变号性) (保号性) 变号 同号 解:令x3-2x2-x+2=0则x2(x-2)-(x-2)=0 即(x-2)(x2-1)=0 即(x-2)(x-1)(x+1)=0 得x=-1,x=1,x=2 所以函数的零点为-1,1,2. (四)初步运用,例题学习 … 0 0 2 0 … y … 2 1 0 -1 … x 描点,连线 x y 0 -2 2 4 -2 -4 2 4 … 2.63 0 -0.63 0 1.13 2 1.88 0 -4.38 … y … 2.5 2 1.5 1 0.5 0 -0.5 -1 -1.5 … x 描点,连线,成图 x y 0 -2 2 4 -2 -4 2 4 拓展延伸:当x在哪个范围取值时f(x)0;f(x)0 当-1x1或x2时, f(x)0 当x-1或1x2时, f(x)0 x y 0 -2 2 4 -2 -4 2 4 反思小结(这一节我们学习了…
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