第三节连通器课题.ppt

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退出 下一页 目录 小资料 仔细观察: 结构特点:由壶嘴和壶身两部分,壶嘴和壶身底部连通,且上端都开口。 第三节 连通器 学习目标: 知识与技能 1、了解什么是连通器,能在实际情况下辨认出连通器。 2、了解用“假想液片法”解释连通器原理。 3、能用连通器原理解释一些简单实际问题。 过程与方法 通过分析日常生活生产中应用连通器的事例,培养运用知识的能力。 情感、态度和价值观 通过对船闸的学习,培养将物理知识运用于生活生产的意识。 连通器 上端开口底部连通的容器叫做连通器. 连通器 思考: 设想:若茶壶的壶嘴做的很低,会出现什么问题? 如果壶盖上不留小孔,壶里的水能倒完吗? 连通器原理 静止在连通器内的同一种液体,各部分液面总是相平的。 连通器内的液面 为什么总是相平的呢? F1=p1×S =ρ液gh1 F2= p2×S =ρ液gh2 则:h1= h2 连通器应用 喂水器 水位器 连通器应用 回水管 水塔 船闸 结合船闸图说明船由下游 驶向上游的经过。 小结 连通器 概念 原理 应用 试一试 C 想一想 在教室墙上有一条水平线,怎样在另一墙上再画出与它等高的水平线?(给塑料长管) 退出 下一页 目录 小资料

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