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内外兼控：大学生社会责任感的培养 　　[摘要]大学生社会责任感的培养应该抓住三个方面，即责任教育、责任制约和责任调控。这三个方面相互制约、相互影响，可以有效强化大学生社会责任感培养的效果，为创新大学生社会责任感培养机制提供有益参考。 　　[关键词]大学生社会责任路径 　　大学生社会责任感是大学生在履行社会责任的过程中所发生的情感倾向性或态度的体验性，这种情感的倾向性或态度的体验性包括大学生对所做之事的自我认知、付出的情感代价、得到的社会认同以及由此产生的道德情操。大学生社会责任感培养的途径是多种多样的，但就其认识结构、情感态度、价值取向以及大学生社会责任感的形成机理来看，应该抓住责任教育、责任制约和责任调控三个方面，使其相互制约、相互影响，内外兼控，促进大学生社会责任感的培养。 　　一、责任意识：大学生社会责任感培养的内在动力 　　大学生社会责任感的培养，离不开对大学生社会责任的教育，只有把社会责任的相关问题认识清楚，也就是让大学生明白什么是社会责任、为什么履行社会责任、如何履行社会责任的基本问题，才能有效地增强大学生的社会责任意识，升华大学生社会责任情感，最终使社会责任内化于心，成为大学生的自觉行动。 　　1.增强大学生的社会责任认知。大学生责任感的培养首先是对社会责任的认知。那么大学生的社会责任感来自哪里？一方面来自社会实践，通过履行一定的社会责任，不断培养