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刍议如何培养小学生数学学习兴趣 　　摘 要：传统的“满堂灌”的教学模式下，小学数学课堂以教师为中心，小学生被迫成为接受知识的容器。这不符合小学生的认知特点，不少学生觉得课堂枯燥而乏味，其数学学习兴趣缺缺，严重影响课堂教学效果。然而，无论何时，提高课堂教学效果都是一线不懈努力的方向。因而，培养小学生数学学习兴趣，成为当务之急。 　　关键词：小学生；数学；学习；兴趣 　　爱因斯坦曾经说：“兴趣是最好的老师。”我也深知，学习兴趣是小学生自主学习数学的动力。因而，在素质教育实施的今天，培养小学生的学习兴趣显得尤为重要。 　　介于此，我在小学数学教学实践中，结合小学生实际和教材内容不断探索，以期找到培养小学生数学学习兴趣的良策。 　　一、小学数学课堂教学中，培养学生数学学习兴趣尤为重要 　　众所周知，小学数学是一门基础性学科。它是学好其他自然科学的基础和保证，因此，学好数学对于学生以后其他学科的学习具有非常重要的现实意义。小学数学主要是促进学生在幼年时期接受数学教育，进而为将来的数学学习奠定基石，因此，培养小学生对于数学的学习兴趣显得非常重要.处于7～12岁年龄段的小学生是各项认知技能都在快速发展的阶段和人群.在这一年龄阶段，其学习数学知识的能力会随着其兴趣而得到不同的发展。如果学生因为缺乏学习兴趣，产生厌学心理，就会对其今后的发展造成不可修复的伤害.教育和教学就是培养人