初一学生英语口语现状调查研究.docVIP

初一学生英语口语现状调查研究 　　摘 要：当今社会英语口语重要性不言而喻，初中阶段又是英语口语学习的重要阶段，如何利用好初中英语课堂，让学生们有效利用青少年的黄金时期掌握重要的英语技能是全社会教育研究工作者一直在讨论的课题。在提倡素质教育的今天，初中学生英语口语的现状如何，对于课堂教学的实施有很强的参考作用。本研究主要采用问卷调查的方式，对于初一学生英语现状进行调查。旨在了解初一学生英语口语现状，分析英语口语现状的原因，探索如何改善中学教师课堂口语教学的不足，如何充分发挥课堂教学的优势，强调课程从学生的学习兴趣，从而对英语口语课堂教学提供科学的依据和有效的实践指导。 　　关键词：英语口语；课堂教学；学业成绩；教学建议 　　一、问题的提出 　　初中阶段的英语课程对学生的未来发展具有重要意义。纵观当今世界形势，英语口语的重要性不言而喻。但是在应试教育体制下，初中课堂中口语教学并没有得到充分的重视，导致初中生在“静听”的模式下，英语能写不能说。因此为了适应时代的需求，加强英语口语的学习至关重要。 　　为了探索如何改善中学教师课堂口语教学的不足，如何充分发挥课堂教学的优势，强调课程从学生的学习兴趣，我进行了一次初一学生课堂口语现状调查。问题设置设计初一学生英语口语的学习和心理现状；并且对学业成绩，性别，年龄，是否为独生子女等因素与英语口语学习的关系进行探讨。 　　二、调