初中政治教学情感教育的方法.docVIP

初中政治教学情感教育的方法 　　摘 要：现代教学理论告诉我们，课堂教学的优化，实现一切成功教育的关键，归根到底是教育观念的转变和更新，是初中政治教学本质所在，通过情感教育能把学生的外在知识转化为内在理念并加以践行，我在思想政治课的教学中，倾注情感的感化、熏陶，收到了良好的效果。 　　关键词：初中政治；教学；情感教育；方法 　　随着教育改革的不断深入，填鸭式、灌输式的教学模式已不能满足教学的需要，“以人为本”的情感教育和素质教育得到广大教师的认可。情感教育贯穿于初中各年级的政治教学，实践证明，实施情感教育不仅能够陶冶学生的情操，培养学生良好的个性，而且还能拉近师生之间的心理距离。本文从树立良好形象、转变教学方式、构建和谐师生关系和加强课后实践四个方面阐述了初中政治教学情感教育的方法，和广大同仁共同探讨。 　　一、在政治教学中渗透情感教育的必要性 　　教学性质决定了必须在初中政治课中渗透情感教育。初中政治课是对学生进行思想品德教育和初步的马克思主义常识教育以及有关社会科学常识教育的必修课程，是学校德育工作的主渠道。德育工作要想真正体现实效性，情感教育必不可少。与其他课程相比，思想政治课在教学上更应该体现出情感的渗透，否则就变成空洞的理论说教，枯燥无味，不能引起学生的兴趣，更不能达到政治课的教学效果。 　　教学原则决定了必须在初中政治课中渗透情感教育。知行统一原则是政