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创新阅读教学设计 提高英语综合能力 　　【摘要】阅读教学是中学英语教学中极为重要的部分。新课标向每一位教育教学工作者提出了新要求、新标准及新理念，同时还要求突破传统的教学模式，探索出全新的特色教学。在新课改理念的引领下，如何提高高中英语阅读课堂教学质量，培养学生阅读兴趣，提高学生的阅读能力，是当前中学英语教师所面临的重要课题。 　　【关键词】教学氛围 回归基础 阅读习惯 阅读技巧 　　新课标要求教师引导学生学会语言知识，获取文章提供的信息，领悟文章的内涵，使学生掌握良好的阅读方法和技能，具有有独立阅读能力。在高中英语教学中，阅读课是培养阅读能力的主阵地。目前的英语教学中，阅读教学很大程度还停留在以文章作为语言实体教学的基础上，即许多教师把阅读材料作为用来传授语言知识的一种形式。本文英语结合教学实践，就如何激活高中英语阅读教学的策略进行探讨。 　　一、创造宽松、和谐的英语教学氛围 　　在英语教学中， 只有学生对英语感兴趣，才能保持英语学习的动力并取得好成绩。因此创造宽松、和谐的学习氛围有利于英语学习。高一英语必修一的第一单元是“Friendship”，这是一个比较贴近学生生活的题材，于是我让学生分组讨论Warming-up中的问题，并设置了“Describe one of your best friends”、“Make a list of qualities a