第4章第1节_种群的特征2.17解说.ppt

1、(2007广东生物) 下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是（）A.我国的人口将逐渐步人老龄化阶段B. 2003年，广东省人口的出生率为1.329%C.橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群D.由于微甘菊人侵，松树种群死亡率较高 Ｃ　 2、(2007江苏生物) 海洋渔业生产中，合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞，有利于资源的可持续利用。下列不正确的解释是（ ） A．更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会B．减少捕捞强度，保持足够的种群基数 C．维持良好的年龄结构，有利于种群数量的恢复D．改变性别比例，提高种群出生率 D 3、下列结合种群特征的概念图(图1) 所作的分析，错误的是A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③ B．种群密度是种群最基本的数量特征 C．预测种群数量变化的主要依据是④D．春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的①② D 第一节 种群的特征种群：在一定自然区域内的同种生物的全部个体的总和。一定地域内， 1 同种生物构成， 2 全部个体的总和。 3 要点： 种群是物种的存在单位、繁殖单位、进化单位 例:下列属于种群的是（ ）A.一个湖泊中的全部鱼B.校园内的所有乔木C.棉田中由幼蚜,有翅和无翅的成熟蚜组成的全部棉蚜D.一个池塘里所有的雄性鲤鱼E.菜市场中的所有白菜 C 种群研究的核心问题是种群数量的变化规律。 种群的特征 种群的数量特征 种群的空间特征 （主要）种群并不是许多同种个体的简单相加，而是一个有机单元，种群具有区别于单独生物个体的特征。 二、种群的特征 种群密度 1 出生率和死亡率 2 迁入率和迁出率 3 年龄组成和性别比例 4 （一）种群的数量特征 二、种群的特征 §定义：在单位面积或单位体积中的个体数。 种群密度是种群最基本的数量特征。直接反映种群大小 1 种群密度 1 种群密度=种群的个体数量 空间大小（面积或体积） §特点:①不同物种，种群密度不同 ②同一物种在不同环境条件下种群密度有差异 种群密度较高 种群密度很低 种群密度的调查方法： 分布范围小，个体较大的种群： 分布范围大，个体较小的种群： 估算(取样调查) 估算方法： 不运动或活动范围小的生物： 活动能力强，活动范围大的动物： 样方法 标志重捕法 逐个计数 样方法：在被调查的种群分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。※样方大小：一般1m2的正方形 ※使用范围：常用于植物和活动范围小的动物种群密度的抽样调查（如昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等）※ 步骤：随机取样计数求平均值 调查总体为非长条形时 等距取样法 调查总体为长条形时 常用的取样方法： 五点取样法 记数方法 ——蒲公英 ——其他植物 方框内＋相邻两边上 计上不计下,计左不计右 例1.种群密度的取样调查方法很多，某同学采用样方法对一种植物进行记数，下面是其中一个样方中该植物的分布情况，对样方中该植物进行计数时，应记录的数目是 A． 5个 B．7个 C．11个 D．8个 D例2、某同学在牛首山调查珍稀蝶类——中华虎凤蝶幼虫的种群密度，得出5个样方（样方面积为1hm2）的种群数量分别为4、6、8、8、9只。那么，该同学给怎样计算该种蝶幼虫的种群密度（单位：只/hm2）？ N＝（4＋6＋8＋8＋9）／5＝7只／hm2 讨论1、实地调查与本节“问题探讨”活动中的模拟调查有什么异同？“问题探讨”中调查对象是完全随机分布的，且调查区域是规则的，调查对象与其他物体的区分是显而易见的，因此，采用样方法得到的估算值与真实情况比较容易接近（误差小）。而在实地调查中，调查对象的分布往往不是随机的，调查区域也往往不是规则的，还有许多其他因素会干扰和影响调查的准确性，因此，采用同样的方法其结果误差会比较大一些。但是，只要掌握了科学的调查统计方法，其误差会控制在允许的范围之内。 探究：用样方法调查草地中某种双子叶某物的种群密度 讨论2、为什么要强调随机取样？为了确保所选择的样方具有代表性，不受主观因素的影响，使通过样方统计的结果（估算值）能更接近真实的情况。 讨论3、样方的多少会影响调查结果吗？样方的数量太少，其统计结果的误差可能就较大；一般而言，样方越多，其统计结果越接近真实情况。但是，样方数量太多，整体取样花费的时间、精力就越多。从统计学上看，一定数量的样方即可以保证统计结果的真实性。 如何调查一片草原上绵羊的种群密度？ 标志重捕法：在种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原处，一段时间后再重捕，根据重捕的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估计种群密度。 ※使用范围：活动能力强、活动范围大的动物